北京2009-2013高考生物试题与答案.docxVIP

2009年普通高等学校招生全国统一考试学科网理科综合能力测试（北京卷）学科网1．在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是学科网A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成学科网B．色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基学科网C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质学科网D．过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成学科网2．细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是学科网A．细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用学科网B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性学科网C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异学科网D．载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质学科网3．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代学科网A．增加发生基因突变的概率学科网B．继承双亲全部的遗传性状学科网C．从双亲各获得一半的DNA学科网D．产生不同于双亲的基因组合学科网4．小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如右图）。下列相关叙述不正确的是学科网A．小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关学科网B．CO2浓度在100mg·L-1时小麦几乎不固定CO2学科网C．CO2浓度大于360 mg·L-1后玉米不再固定CO2学科网D．C4植物比C3植物更能有效地利用低浓度CO2学科网29．（18分）鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。杂交组合第1组第2组第3组第4组第5组康贝尔鸭♀×金定鸭♂金定鸭♀×康贝尔鸭♂第1组的F1自交第2组的F1自交第2组的F1♀×康贝尔鸭♂后代所产蛋（颜色及数目）青色（枚）261787628294027301754白色（枚）1095810509181648请回答问题：（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的色是显性性状。（2）第3、4组的后代均表现出现象，比例都接近。（3）第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近，该杂交称为，用于检验。（4）第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的鸭群混有杂合子。（5）运用方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的定律。30．（16分）为研究森林群落在生态系统物质循环中的作用，美国一研究小组在某无人居住的落叶林区进行了3年实验。实验区是两个毗邻的山谷（编号1、2），两个山谷各有一条小溪。1965年冬，研究人员将2号山谷中的树木全部砍倒留在原地。通过连续测定两条小溪下游的出水量和硝酸盐含量，发现2号山谷小溪出水量比树木砍倒前升高近40%。两条小溪中的硝酸盐含量变化如图所示。请回答问题：（1）大气中的N2进入该森林群落的两种途径有。在森林群落中，能从环境中直接吸收含氮无机物的两大类生物是。（2）氮元素以N2、NO3-和的形式被生物吸收，进入细胞后主要用于合成两类生物大分子。（3）图中显示，1号山谷溪水中的硝酸盐含量出现季节性规律变化，其原因是不同季节生物。（4）1966年5月后，2号山谷溪水中的硝酸盐含量急剧升高，主要的两个原因是。（5）硝酸盐含量过高的水不宜饮用。在人体消化道中，硝酸盐可转变成亚硝酸盐。NO2-能使DNA中C-G碱基对中的“C”脱氨成为“U”。上述发生突变的碱基对经两次复制后，在该位点上产生的碱基对新类型是、。（6）氮元素从森林群落输出的两种途径是。（7）该实验结果说明森林群落中植被的两个主要作用是。31．（14分）某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题：（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解，耗氧量；由于供氧不足，肌肉组织中含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。（2）人的体温是由位于的中枢调控的。（3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的和系统参与了调节，最终实现稳态。2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷)在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是Ａ．让发酵装置接受光照Ｂ．给发酵装置适时排气Ｃ．向发酵装置通入空气Ｄ．酵母菌装置放在45℃处２．下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是　Ａ．大肠杆菌在拟核区转录信使ＲＮＡ　Ｂ．乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸　Ｃ．衣藻进行光合作用的场所是叶绿体　Ｄ．酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质３．以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是　Ａ．膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长　Ｂ．膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多　Ｃ．突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解　Ｄ．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多４．决定小鼠毛色为黑（Ｂ）／褐（ｂ）色、有（ｓ）／无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为的小鼠间相互交配，后代中出