体育教学分会关于选拔第二届全国中小学体育教师教学技能.docVIP

浙江省教育学会中小学体育教学分会关于选拔第二届全国中小学体育教师教学技能比赛选手的通知 各市： 为加强中小学体育教师队伍建设，促进体育教师专业化发展，展示中小学体育教师的综合素质，不断提高教学质量，根据《关于举办第届全国中小学体育教学技能比赛的通知》精神，经研究定于201年1月在浙江省第届中小学体育教学技能比赛的 全国体育教师教学技能比赛是对学校体育教学质量和体育教师素质进行检查和评估的一项重要措施，请各市根据《浙江省届中小学体育教师教学技能比赛规程》（见附件）要求，认真做好推荐工作。 附件：浙江省届中小学体育教师教学技能比赛规程 、时间、地点 时间：201年 1月日—日，1月日1:00前报到，日离会。报到地点：。 、1.以市为单位组织代表队。 2.每个小学教师初中教师高中教师人（女教师不少于1人），女教师不少于1人。 3.各代表队报领队1人。 、参赛教师条件 1.中小学专任体育教师； 2.从事体育教学5年以上（含5年），任教年限截止日期为201年1月3日。 、报名 以市为单位统一报名。各市须填写《浙江省报名表》（附表1）和《浙江省报名表》（附表2），于201年1月日前将电子版发至yl126.com。逾期未报视为放弃。 、经费 各代表队往返交通食宿费自理，其他费用由主办单位承担。 、项目 （一）教学理论 1.教学设计 根据给定的教学内容和教学条件，完成包括教学指导思想、教材分析、学情分析、教学流程、课时计划（教案）等内容的教学设计份。 2.评课 参赛教师观看节体育教学录像课后，按照规定格式写出篇分析报告。 （二）教学实践 1.广播操、武术操 以为单位完成中小学广播体操《七彩阳光》、《舞动青春》和武术健身操《英雄少年》。 2. 自选项目每个参赛教师从田径（田赛）、田径（径赛）、球类（篮球）、球类（排球）、球类（足球）、体操（技巧）、体操（器械）、武术（徒手类）、武术（器械类）、韵律体操与舞蹈（小学）、健美操与舞蹈（中学）10个自选项目中任选1项（报名时填入报名表，本队参教师所选项目不得重复），进行运动技能。⊕——助传者；*——障碍柱； 行进路线 传球路线； 运球路线； 行进间投篮 球类（排球） 参赛教师在发球区持球听指令发球，发球后进入场区，接对方推攻球（下手发球或抛球）后连续进行自传、自垫，至前场区连接一次扣球技术，再在网前根据来球拦网或扣探头球。每人两次测试机会，计最好一次成绩。 每个步骤为一项技术，第2-5步骤4项技术（接推攻球、自传、自垫、扣球技术）是一组连贯的击球动作，球不准落地，自传、自垫没有次数限制。 球类（足球） 参赛教师从中线出发，行进间颠球（除手以外的身体任何部位触球），球落地后即以脚内侧传地滚球的方式和助传者进行踢墙式二过一配合，受试者用脚内侧接助传者传过来的地滚球后依次运球过障碍，过完最后一个障碍用脚背正面射门。运球过障碍的动作方法不限。每人两次测试机会，计最好一次成绩。 体操（技巧） ⑴参赛教师按顺序在规定区域等候出场，出场时，面向裁判右手上举示意动作开始，动作完成后，面向裁判站立，两臂侧上举示意动作结束。 ⑵参赛教师应连贯完成规定组合动作，动作失败，在裁判示意允许的情况下，可从失败动作处继续，但一个动作反复失败达三次，此动作计零分。 ⑶参赛教师应着简洁运动装和体操鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参赛。 男子技巧组合动作：直立——鱼跃前滚翻——蹲撑跳成屈体分腿俯撑——体前屈两臂侧举（稍停）——分腿慢起成头手倒立（停2）——前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒屈体后滚翻成直立同时两臂上举——（趋步）侧手翻——向前并步成直立。 女子技巧组合动作：直立——前滚翻——直立，两臂经侧至上举，上一步成俯平衡（停2）——单脚蹬地前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒成肩肘倒立（停2）——经单肩后滚翻成单腿跪撑平衡——成跪立——跪跳起——侧手翻——向前并步成直立。 体操（器械） ⑴参赛教师按顺序在规定区域等候出场，出场时，面向裁判右手上举示意动作开始，动作完成后，面向裁判站立，两臂侧上举示意动作结束。 ⑵参赛教师应连贯完成规定组合动作，动作失败或掉下器械，在裁判示意允许的情况下，可从失败动作处继续，但一个动作反复失败达三次，此动作计零分。 ⑶参赛教师应着简洁运动装和体操鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参赛。 男子双杠（低杠）组合动作：挂臂撑单脚蹬地屈伸上成分腿坐——慢起成肩倒立（停2）——前滚翻成分腿坐——屈膝弹杠并腿支撑后摆转体180°成分腿坐——分腿坐挺身前进接支撑前摆——支撑后摆下。 女子双杠（低杠）组合动作：跳起支撑前摆成分腿坐——前滚翻成分腿坐——分腿坐前进——后摆转体180°成分腿坐——屈膝弹杠