金笔一级第16课我是朗读小状元.ppt

第十六课 多幅图的看图写话 找不同 对比前后图画的不同之处 什么是多幅图？ 用几个连续的画面来表现事物的发生、发展和结局就是多幅图。  1、开头空两格，标点占一格。 2、字写工整，不会写的字用拼音代替。 3、看懂图意、写清事情。 1 2 3 4 表现中心： 1、啄木鸟这幅图重点是：啄木鸟勤勤恳恳，医术高明 2、展开自己的联想具体仔细的描写第二幅图，其他三幅图就可以略写了。 3、描写这幅图，可用“一天”“过了几天”“又过了一些日子”等词语联系起来。 按排列顺序说一说： 1、树爷爷生病了，浑身不舒服，身上的叶子渐渐往下落，它伤心地哭了。 2、一只啄木鸟飞来了，用嘴把树爷爷身上的虫子都吃掉了。 3、啄木鸟医生治好了树爷爷的病飞走了，树爷爷高兴地说：“谢谢你啄木鸟医生！” 4、过了些日子，树爷爷又长出了新叶子，它又开心地唱起歌来。 一天，树爷爷生病了，浑身不舒服，身上的叶子渐渐往下落，它伤心地哭了。朋友们也都非常着急，四处为大树寻找医生。不久，一只啄木鸟飞来了，用嘴把树爷爷身上的虫子都吃掉了。 啄木鸟医生治好了树爷爷的病飞走了，树爷爷高兴地说：“谢谢你啄木鸟医生！” 啄木鸟连忙说：“不客气。”过了些日子，树爷爷又长出了新叶子，它又开心地唱起歌来。 兴高采烈 兴致勃勃 手舞足蹈 开开心心 高高兴兴 眉开眼笑 风和日丽 阳光明媚 万里晴空 万里无云 天高云淡 阳光灿烂 冰天雪地 一个风和日丽的早上，小白兔拿着气球在森林里玩，忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔非常焦急，这时小鸟姐姐飞来了，小白兔赶紧说：“小鸟姐姐，我的气球飞到天上去了，你帮我找回来吧。”小鸟姐姐说：“好的。” 过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了心爱的气球，高兴极了。它赶紧说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地玩耍着 作业：完成下面的看图写话 小军很爱看书，不管是走路的时候、中午吃饭的时候，还是晚上睡觉的时候，他都在看书。有一天，小军觉得眼睛看事情模模糊糊，看不清楚，就去问医生。医生给小军检查一下视力表，然后语重心长地对小明说：“你的眼睛近视了，看书是好事情，但是不能在吃饭、走路、躺着的时候看书，更不能使眼睛过度劳累。”小军后悔地说：“我一定要改掉这些不良的习惯。” 朗读小状元 《小松树和大松树》 1、这篇文章主要写了谁？ 2、读完第一自然段，你学会了什么？谁能用“（谁）长在（什么）地方”的句式说说。 3、谁来帮小松树和大松树找找家 4、看来，小松树和大松树是邻居，那它们一定经常在一起说话聊天。这一天，小松树和大松树说了些什么呢？ 5、自由读第二自然段，边读边想，你从小松树的话中知道了什么？