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日语专业（本科） 《日本文学选读》 自学考试大纲（暂行） 上 海 外 国 语 大 学 主 编 上海市高等教育自学考试办公室组编 2003年1月 日语语言文学专业 《日本文学选读》自学考试大纲 一、课程性质与设置目的 《日本文学选读》是高等教育自学考试日语专业本科阶段的一门必考课程。本课程的设置目的是:巩固和深化基础阶段所学的日语知识和能力，进一步扩大日本文学方面的语言视野和文学基本知识修养，提高学生对日本文学的分析和鉴赏能力。因此,本课程要求学生通过接触日本文学作品的原作,扩大和丰富文学语汇，提高日本文学作品的阅读、理解、分析、鉴赏的综合能力，并掌握初步的日本文学史知识。 二、课程内容 (1) 本课程内容以教材《日本文学作品选读》为主，此教材是上海普通高校九·五重点教材，由周平主编,上海市教育委员会组编,上海外语教育出版社出版。本课程的参考教材以《日本近代文学史》(谭晶华选编) 上海外语教育出版社出版为主。 (2) 正如本教材前言所说,本教材内容比较丰富，使用时须根据不同对象采用“因材施教、因地制宜”的方针。据此，本课程指定本教材中现代篇和近代篇中十篇作为学习和考试范围,古典篇不列入考试范围。列入考试范围的现近篇篇名如下: 第１課　太郎 　　第２課　鼓くらべ 　　第３課　走れメロス 　　第５課　鳥 　　第６課　棒 (以上是近代篇) 　　第９課　伊豆の踊子 　　第10課　鼻 　　第11課　こころ 　　第14課　破戒 　　第15課　舞姫 　 (以上是近代篇) 三、考核要点和要求 (1) 掌握日本近代文学史和现代文学史的基本知识，①了解教材中《日本文学概观》的近代文学史部分和现代文学史部分的基本内容(教材P6~P10) ②熟悉教材中作者介绍及作品鉴赏所涉及的文学史的内容。 (2) 掌握各篇作品的①正文、②语句注释、③作者介绍、④作品鉴赏。现分述如下。 ① 正文 熟悉各课正文的内容，不仅要懂得正文的词音、词义，而且要掌握整篇的内容要点,结构安排,语言风格和文学特色等。 ② 语句注释 语句注释是理解正文的重要途径,通过语句注释可以理解语句内在的文学含意,而且深化对语句注释以外部分的词语的理解。语句注释均为日语,这有助于提高日语理解能力和写作能力,为将来撰写读书报告及小论文都是非常有益的。 ③ 作者介绍 作者介绍有助于加深学生对作者的了解,并进一步理解作品的内容。所以要求学生初步掌握作者介绍中的基本内容,对作者的创作经历与特点以及与本课作品的关系有一个概括性的理解,并了解作者在文学史上的地位及其关系。 ④作品鉴赏 作品鉴赏是引导学生对作品进行思考、分析、鉴赏的重要途径，也是提高学生阅读、鉴赏、分析、研究日本文学作品的能力的重要环节，所以要求学生认真阅读作品鉴赏及课外文学资料，深刻理解作品的内容及创作特点，并了解作品在文学史上的地位及其关系。 四·题型 以下仅举主要题型８种,仅作参考。各种题型有的单独出题,有的几种结合在一起融合在试题中。实际题型一般小于这个范围,但有时因需要会超出这些题型范围。部分题型的提问方式和具体内容请参阅样题。现举8种题型如下。 (1) 问答题 问答题指阅读课文中的节选短文后回答问题。问题涉及到课文中文学描写方法、修辞特点、词语含意、人物关系、主题思想等。有时试题会涉及文学史的问题。 (2) 词语注音题 词语注音是为了考核学生阅读原作的能力。词语注音除了一些难读词语语音之外,还包括与作品有关的人名、地名、作品名等。 (3) 词语解释题 词语解释除一些有修辞特色的词语及文学语汇的解释之外,还包括与文学史知识有关的人物名、作者名、地名、作品名等。要求使用日语。 (4) 填充题 填充题是为了考核学生对文学知识的记忆能力及对文学作品的理解能力,内容涉及文学作品的时间、地点、刊物、作者、文学史上的流派及思潮等等。 (5) 选择题 选择题是为了考核学生对文学作品及文学史理论知识的理解能力与判断能力。有单项选择、双项选择或多项选择。 (6) 分析题 分析题是为了考核学生对文学作品的分析能力和鉴赏能力。一般是对已经学过的一段作品内容进行分析,有时要求学生对一段未学过的作品内容或文学史现象进行分析或写感想等。要求使用日语。 (7) 写作题 写作题与分析题相近。写作题要求学生围绕已学过或未学过的一段作品内容进行中心思想、段落大意的归纳或对文学史现象的评论等等。要求使用日语。 (8) 论述题 论述题为了考核学生的文学史基础知识及语言表述能力,一般涉及对文学思潮、流派、作家及作品的阐述。 五·实施要求及说明 (1) 指定教材与参考教材 指定教材:《日本文学作品选读》周平主编 上海外语教育出版社２００１年１月版 参考教材:《日本近代文学史》谭晶华编著 上海外语教育出版社