乒乓球的裁判法与技战术欣赏的教案 - 华南师范大学增城学院在线 bb.docVIP

附件1　　　 　　　 　　 　 　 　　 　　　　　　 　　　　　　　 　　　 乒乓球裁判法与技战术欣赏公选课程教案　　　 　 　　　 　 三 周第1、2 节　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。　　 　　　 　　　 　 周第9、10 节　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　①专项训练方面的知识　 ②乒乓球技术运用对身体产生影响方面的认识　 有关乒乓球技术发展的运动心理学研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。　　　　　　　　　　　 　　　 　 　　　 周第9、10 节　　　 　　　　　　　　 　　 　 　　 　　　 　　　 　 　 　　 　　　 　　 　 　　　 　　　 　　　 　 　　 　 　　　　　　　　　　　　1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。　　 　　　　　　　 　　　 　　 周第9、10 节　 　　　　 　　　　　　　 “半区”。中线与边线平行，并应视为右半区的一部分；　　　 　　　　 　　　　　　 　　 　 “普通颗粒胶”是一层无泡沫的天然橡胶或合成橡胶，其颗粒必须以每平方厘米不少于10颗，不多于30颗的平均密度分布整个表面；　 5、“海绵胶”即在一层泡沫橡胶上覆盖一层普通颗粒胶，普遍颗粒胶的厚度不超过2毫米；　　 　　　 　　　　　 　　 “回合”：球处于比赛状态的一段时间。　　 2、“球处于比赛状态”：从发球时球被有意向上抛起前静止在不执拍手掌上的最后一瞬间开始，直到该回合被判得分或重发球。　　　“重发球”：不予判分的回合。　　 4、“一分”：判分的回合。　　　 “执拍手”：正握着球拍的手。　 6、“不执拍手”：未握着球拍的手。　　 “不执拍手臂”：不执拍手的手臂。　 7、“击球”：用握在手中的球拍或执拍手手腕以下部分触球。　　 8、“阻挡”：对方击球后，在比赛台面上方或向比赛台面方向运动的球，尚未触及本方台区，即触及本方运动员或他穿戴的任何物品，即为阻挡。　　 “发球员”：在一个回合中首先击球的运动员。　 10、“接发球员”：在一个回合中第二个击球的运动员。　 “裁判员”：被制定管理一场比赛的人。　 12、“副裁判员”：被指定在某些方面协助裁判员工作的人　 13、运动员“穿或戴（带）”的任何物品，包括他在一个回合开始时穿或戴（带）的任何物品，但不包括比赛用球。　　　 “越过或绕过”球网装置。　　　“端线”，包括端线两端的无限延长线。　　　　　　　　　1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。　　 　　　 　　　 　 周第9、10 节　 　　　　　　　 　　　　 　 　　　 　 　 　　 　　　　 　 　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。　　　　 　　　 　 　　　 　　　 　　　　　　　 　　 　　　　　　　 　　　　 　 　　　　 　 　 　 　 　　 　 　　　　 　 　　　1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。　　 　 　 　　　 　 　　　　　　　　　　 　　　　　　 　 　　　 　　　　　　　　　　　　1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。