2.上海建平中学校长杨振峰.pptVIP

建平中学教师专业发展的思考与实;规模质量保证质量的教育公平脑驶;保证质量的教育公平教育资源公平;着力提高教育质量将教育改革与发;没有高水平的教师队伍，就没有高;教师专业发展文化服务文化：教师;情意文化：教师专业发展的人文性;效能文化：教师专业发展的务实性;团队文化：关注教师的整体成长个;基于上述认识，建平中学在教师专;一、建设规划1、发展理念 ;目标出名牌教师：出全国影响的名;出系列课程：建设一批师训课程模;出经验影响：对新区相关学校以及;学校目前已经基本形成以“课改、;开阔视界——大家报告、国际交流;问题驱动下的高中教师伙伴协作—;教育沙龙的形式与时间形式：管理;以敏锐观察发现教育问题以深入思;建平教育沙龙的发展由管理人员到;教育沙龙的效果问题意识民主意识;二、管理运行 1、组织机构： ;2、遴选制度: 学校严把;3、聘用机制 学校既按照有;每年的人事聘用工作以及“首席教;4、评价机制 学校每年都对;我们还依托校长信箱、家委会例会;5、保障机制 学校在教师专;学校的教师专业发展工作由教师发;积极为教师的专业发展搭建平台，;学校定期举行教师教学案例、教学;10个“一”鞭策教师发展每人一;三、开放办学 1、示范辐射;2、校际结对我们通过教育集团、;3、成果推广学校每年通过ISO;国际交流与斯坦福大学合作创办“;成效 我校是国家级课题“教师专;两届评上8位特级教师每个学科都;上海市实验性示范性高中上海市教;发展动力何在？源于一支优秀的教;谢谢！淝涩筘坑儋势约熠道喇氢吆