老人教版高中地理必修上1-4单元知识系统.docVIP

第一单元 宇宙中的地球 1.1 人类认识的宇宙 宇宙： 1．概念：是天地万物的总称，是空间（宇）和时间（宙）的总和。 2．认识历程： ①古代：地心说 ②16世纪：日心说（哥白尼） ③现代：上百亿年、上百亿光年 ●3．物质性特征—天体： ⑴概念：宇宙中各种形态存在的物质。【★判定注意：非某天体内部物质】 ⑵类型：①自然天体：恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星、星际物质（如气体、尘埃等） ②人造天体：地球大气层（的平流层）之外 ●4．运动性特征—天体系统： ⑴概念：天体之间相互吸引、相互绕转。【★判定】 ⑵层次（由小到大）：【图1.2】 ①地月系→ ②太阳系→ ③银河系； 河外星系（简称“星系”）→ ④总星系 宇宙中的地球： 1．位置：太阳系中的一颗行星（日地距离约1.5亿千米） ●【图1.3】①八大行星：顺序、名称、轨道(近圆)、公转方向(逆) ②小行星带：位置(火、木之间) ③哈雷彗星：轨道(扁长)、公转方向(顺)、慧尾（太阳异侧、近长远短） 2．特征：⑴普通性——表现：太阳系中的一颗普通行星（原因：物质、运动不特殊） ⑵特殊性： ①表现：唯一有生命存在的天体 ●②成因：A.宇宙环境适宜：a.所处太阳光照条件稳定 b.行星运动安全有序（同向、共面、近圆） B.自身条件适宜：a.日地距离适中，地表温度适宜（均温15℃） b.地球体积、质量适中，形成大气层（掌握成分） c.地球内部物质运动，形成海洋 1.2 日、地、月关系 一、太阳辐射对地球的影响： 1．太阳概述：巨大炽热的气体（氢、氦）球。 2．太阳辐射：⑴概念：太阳不断以电磁波的形式向四周放射能量。 ⑵物理量——太阳常数：①测量条件：大气上界等 ②数据：8.24J/(cm2·min) ●⑶能量来源：太阳内部的核聚变反应（4个氢原子核聚变为1个氦原子核） ⑷对地球影响：①维持地表温度，促进水、大气、生物活动 ②是我们日常生活、生产所用的能源 二、太阳活动对地球的影响： 1．太阳大气层结构（由内向外）：光球、色球、日冕 2．太阳活动：⑴概念：太阳大气层常有变化，甚至是剧烈的变化，通称为太阳活动。 ●⑵类型：①黑子：a．概念：太阳光球常出现的一些暗黑斑点。(温度并不很低) b．周期：11年 c.意义：太阳活动强弱的标志(黑子多则太阳活动强) ②耀斑：a．概念：太阳色球有时会出现一块突然增大、增量的斑块。 b．周期：11年 　c.意义：太阳活动最激烈的标志 ●⑶对地球影响：①影响地球的气候：降水量年际变化周期与黑子同（正或负相关） ②影响地球的电离层：短波无线电通讯衰减或中断(耀斑的电磁波) ③影响地球的磁场：产生“磁暴”，磁针不能指示方向(带电粒子流) 讲义说明：①方法与要求：夯实基础知识，化为基本技能，植入知识体系，创新持续学习。 ②“●”为重点； “▼”为插入点；“★”为难点；字加粗或下加“·”或下划线为关键词； ③斜体字为一般了解内容，最小斜体字内容可不掌握； 1.3 人类对宇宙的新探索 一、探测宇宙： 1．探测阶段：①无人探测阶段：1957年10月，苏联，第一颗人造地球卫星上天 ②载人探测阶段：20世纪60年代以来，载人飞船、航天站、航天飞机上天 2．探测意义：①进一步了解了地球的宇宙环境 ②影响和改变着人们的社会生活(开始空间开发) 3．中国航天事业的发展：①1970年第一颗人造地卫上天 ②2003年”神舟五号”把杨利伟送入太空 二、开发宇宙： ●1．宇宙资源：①空间资源：（广泛利用）了解地球、科学试验（高真空、强辐射、失重等条件） ②太阳能资源：（极少利用） ③矿产资源：（未利用）月岩中的3He（核聚变理想燃料） 2．开发途径：国际合作 三、保护宇宙： 1．太空垃圾：①产生途径（不可避免）：寿命终止的航天器、碎片、航天员生活垃圾 ②危害：相对速度大，轻微碰撞会造成航天器的重大损坏 2．太空环境的保护措施：①限制太空垃圾的产生 ②清除太空垃圾：推移轨道或带回地面 1.4 地球运动的基本形式——自转和公转 一、地球运动的一般特点（基本形式及其基本规律）： 1．自转：（概念：地球绕其自转轴的旋转运动。） ⑴地轴：假想的自转轴，空间位置基本稳定，北端始终指向北极星附近 ⑵方向：自西向东（①变式：北逆南顺 ②判