辽宁仪器仪表工业学校高等职业技术教育-辽宁机电职业技术学院.docVIP

辽宁省高等职业学校 电气控制技术专业骨干教师培训方案 职业教育的主要任务是培养多层次、多样化技能型人才，造就数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。高素质的人才培养离不开高水平的教师队伍，教师的专业素养高低直接影响着所培养学生的专业素质高低。而提高教师专业素质的有效手段之一就是不间断地对学校教师进行专业知识培训，使教师的知识在更新，紧随专业技术的发展而发展，具备专业素养的最基本条件。 本培训将依托我院自主开发的实训设备，结合实际工程应用，针对高职人才培养目标，系统介绍实训室开发过程；同时在专业知识的安排上充分体现职业教育的教学特色，以突出实践技能为主线, 以强化教师技能、掌握新技术为目标，以实际课题为分析对象，以全程实际动手操作为培训过程，全面掌握电气传动控制技术的实践应用；以企业的专业工程技术人员为主，对一些实际工程项目做分析介绍，进一步提高职业院校师资的专业水平和实践能力。 本培训所采用的实训设备一是工厂在用的主流电器，例如PLC、变频器和触摸屏等，以及由这些电器组成的先进典型装置和设备，例如四层站智能控制实训电梯、物流传动控制装置等；二是全国自动化技能大赛指定设备，例如浙江亚龙教育装备有限公司YL-335B型自动生产线装备。这些先进实训设备能够为本培训创造良好的实训条件，为提高培训教师专业技能提供了有力保证。 一、培训目标 1、使参训教师更加熟练地掌握现代电气传动控制技术领域的新知识、新技术和关键技能，了解现代企业生产状况、技术水平、熟悉生产工艺流程和岗位操作规范，加深对学校教学和企业实际联系的理解。 2、使参训教师掌握PLC高级编程方法、变频器网络化运行控制、人机交互系统现场监控等技能。 3、使参训教师的教学能力进一步增强，树立现代职业教育理念，了解课程教学和改革方向，掌握相关专业教育法和现代教育技术手段，具备“教学做一体化”的课程开发能力。 4、通过培训进一步提高参训教师的实训室建设能力。 二、培训对象培训时间 1、培训时间：2016年7月31日-2016年8月13日。 2、培训对象：辽宁省各高等职业技术学院自动化类专业教师。 三、培训内容及授课安排 培训具体内容如下： (一) 职业教育理念与教学方法 安排职业教育理念以及现代教育教学方法讲座，并介绍国内外职业教育发展趋势及现状，以及高职专业教学标准、人才培养模式、专业实训室建设与管理等讲座，使受培训学员在专业领域能树立正确的办学理念，形成良好的专业建设思想，进一步促进教育教学质量的提高。 （二）专业知识与技能训练专业知识与技能训练专业知识与技能训练 4 变频器及应用实践 24 马宏骞/张艳平（企业专家） 结合传动控制技术的发展，重点介绍变频器的485通信控制。以丹东迅达电梯有限公司为企业实践基地，使学员真正掌握相关的实践技能。 专业知识与技能训练 辽宁仪器仪表工业学校高等职业技术教育教学计划 计算机网络与维护专业（五年） 2