物理学专业人才培养方案-物理与机电学院.docVIP

机电技术教育专业人才培养方案 一、专业名称 学科代码：08 学科门类：工学类 专业代码：080211T 校内专业代码：B1110 二、培养目标 本专业培养具备机电一体化技术基础知识及应用能力，有较强工程实践能力和技术创新意识，能在工业生产第一线从事机电工程领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的机、电复合的应用型工程技术人才。 三、培养规格和要求 （一）培养规格 本专业学生主要通过学习机械设计、机械制造、机电控制等方面的基本理论和基本知识，比较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，具备初步的科学研究能力较强的工程实践能力 1 机电工程师：负责项目部各作业工区机电设备的技术工作，制定大、中修理计划，配件和材料消耗计划。指导各作业工区定期检查、保养工作，负责进口配件国产化工作。参与对设备事故的调查、分析和处理，参加安全检查工作。 岗位知识 1.熟悉机械传动、机械设计、自动控制、电力拖动、电子技术等基础知识和专业技能，能熟练操作相应设备； 2.熟悉CAD制图、PLC及变频器软硬件。 机械制图、电工技术、机械原理、机械设计、自动控制理论、电气控制与可编程控制器技术、机械制造技术、液压与气压传动 岗位能力 1.能完成一定复杂程度的机械结构及控制装置等系统设计； 2.能制定大、中修理计划，配件和材料消耗计划； 3.参与对设备事故的调查、分析和处理，参加安全检查工作。 机械设计、计算机辅助设计CAD、电气控制与可编程控制器技术 岗位素质 1.具备机电一体化、机械制造、自动化、相关专业本科以上学历； 2.熟悉CAD制图、PLC及变频器软硬件； 3.有团队协作精神，较好的协调能力。 电气控制与可编程控制器技术、机电一体化系统设计、传感器与检测技术、自动控制理论、单片机原理 2 机械工程师：有较强的机械设计理论水平，能够独立完成机械设备和零部件、模具、夹具设计工作。完成机械设备的日常巡检工作，配合设备管理工程师进行机械设备操作和维护保养规程的编写工作。指导维修车间完成机械设备的检修工作。 岗位知识 1.对机械类产品及工作原理非常熟悉；2.熟悉CAD制图和三维设计软件； 3.对机械类图纸有较好的设计能力。 机械制图、电工技术、机械原理、机械设计、电气控制与可编程控制器技术、机械制造技术、液压与气压传动 岗位能力 1.有较强的机械设计理论水平，能够独立完成机械设备和零部件、模具、夹具设计工作； 2.完成机械设备的日常巡检工作，配合设备管理工程师进行机械设备操作和维护保养规程的编写工作； 3.指导维修车间完成机械设备的检修工作。 机械原理、机械设计、自动控制理论、电气控制与可编程控制器技术、机械制造技术、液压与气压传动 岗位素质 1.具备机电一体化、机械制造等相关专业本科以上学历； 2.熟悉CAD及三维设计软件； 3.具有良好的沟通能力与设计开发思维能力。 计算机辅助设计CAD、 Pro/E、机械原理、机械设计 四、学制学位及学分要求 （一）学制：学制4年。 （二）授予学位：工学学士。 （三）学分要求：必须修满Ⅰ类学分160学分和Ⅱ类学分（课外实践学分）15学分，共计175学分方可毕业。 五、、 类别 　 学期课程教学周数 一 二 三 四 五 六 七 八 总计 百分比 课程类别 14 16 16 16 16 16 16 12 122 学时 通识教育课程 通识必修课 158 144 128 144 574 27.54% 34.74% 通识选修课 30 30 60 30 150 7.20% 学科基础课程 学科基础课 176 160 96 48 48 528 25.34% 25.34% 专业教育课程 专业核心课 56 48 168 144 96 512 24.57% 39.92% 专业方向课 0 0.00% 专业选修课 64 32 32 128 64 320 15.36% 专业综合实践 0 0.00% 小计 334 360 366 374 284 262 64 0 2084 100.00% 学分 通识教育课程 通识必修课 11 8 7 10 36 22.50% 28.75% 通识选修课 2 2 4 2 10 6.25% 学科基础课程 学科基础课 11 10 6 3 3 33 20.63% 20.63% 专业教育课程 专业核心课 3.5 3 10.5 9 6 32 20.00% 50.63% 专业方向课 0 0.00% 专业选修课 4 2 2 8 4 20 12.50% 专业综合实践 3 3 1