《安全人机工程》课程设计教学大纲-青岛理工大学.PDFVIP

《安全人机工程》课程设计教学大纲 一、课程设计教学的基本信息 （一）课程设计的名称 《安全人机工程》课程设计教学大纲 （二）课程代码 BK2420660 （三）学分数及学时数 1 学分，2 周 （四）执笔人 王玉华 （五）讨论参加人 撒占友、王玉华、马池香、刘杰 （六）审核人 撒占友 二、课程设计教学的性质和目的 《安全人机工程》课程设计是安全工程专业实践教学的重要环节，通过课程设计，使学 生能够熟悉相关人机学设计标准，结合实际设计对象生产生活中的人机系统进行人机安全匹 配的分析和改进设计，达到理论与实践相结合的目的，既加深对专业知识的了解，又拓宽专 业知识面，提高分析解决问题能力、协调组织能力、书面及语言表达能力，手工绘图能力， 能够提升学生的综合素质，具备初步的科研意识。 （一）课程设计的目的 1、通过课程设计，使学生学会分析和解决生产实际中遇到的问题，培养学生的创新精 神和协调组织能力。 2 、培养学生具备初步的科研意识，为毕业设计打下良好的基础。 3、培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强学生的综合素质以及对 毕业后工作岗位的适应能力。 4 、增强学生团队协作和集体观念，培养学生正确的人生观，树立良好的社会责任感， 引导学生建立正确的择业观。 （二）相关理论课 安全人机工程、工程制图、工程测量、概率论与数理统计、机械设计基础、可靠性工程 基础、系统安全工程、安全心理学等。 三、课程设计教学的要求 1、课程设计实行组长负责的课程设计小组制。 2 、设计前需制定课程设计方案，设计方案经课程设计指导教师审阅通过后方能开始课 程设计工作。 3、课程设计结束每人需根据课程设计任务书的要求提交课程设计说明书，说明书的内 容不能雷同，内容雷同者视为课程设计不及格，说明书要求用A4打印纸的手写版，与打印版 的课程设计指导书和课程设计任务书装订成册上交。 4 、设计小组可根据实际情况选择是否进行课程设计验收答辩。 5、通过课程设计，要求学生学会认真观察，搜集资料，调查研究，整理报告，制作精 美的PPT等方法，提高适应社会需求的能力。 6、懂得利用学校及周边的社会资源进行社会调研。 四、课程设计教学的内容 （一）课程设计的地点 课程设计教室、学校及周边场所 （二）课程设计的内容 《安全人机工程》课程设计题目分为Ⅰ类题目和Ⅱ类题目两种类型。选择Ⅰ类题目小组 的同学不能出现全部相同的设计数据；选择Ⅱ类题目的小组，可以由组长安排分工进行模块 设计，可以共享其他小组成员的设计结果，但要明确标注被引用数据所属人的姓名及学号。 《安全人机工程》课程设计的具体内容见表1所示。 表1 《安全人机工程》课程设计内容 序号 课程设计题目 类型 1 青岛理工大学教学楼阶梯教室桌椅的安全人机工程学设计 Ⅰ类题目 2 本科生四人间公寓的安全人机工程学设计 Ⅰ类题目 3 硕士研究生三人间公寓的安全人机工程学设计 Ⅰ类题目 4 博士研究生两人间公寓的安全人机工程学设计 Ⅰ类题目 5 家庭用电脑桌椅的安全人机工程学设计 Ⅰ类题目 6 我国普通列车硬座车厢座椅的安全人机工程学设计 Ⅰ类题目 7 我国普通列车硬卧车厢铺位的安全人机工程学设计