我的《师恩难忘》.pptVIP

师恩难忘; 谈起往事，我深深感谢老师在我幼小的心田里，播下了文学的种子。;田老师是怎样通过这些故事将文学的种子播撒到作者的心田里的？; 我在田老师那儿学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。 ;从哪儿看出“我”听得“入了迷”？ ; 在田老师的故事中，“我”慢慢地长大，可田老师给“我”的仅仅是这些吗？ ; 刘绍棠给自己的这篇文章原来取什么题目？是什么意思？; 四十年后，我回到了家乡，在村边遇到了老师，望着白发苍苍，恩重如山的老师，我会做些什么，说些什么，想些什么呢？读读课文的八九自然段。 ;总结课文，思考：;学而不厌，诲人不倦。——孔子 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《已亥杂诗》 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐罗隐《蜂》 一日为师，终身为父。——元关汉卿;练习，填写适当的成语： 1、读了《九寨沟》我仿佛（ ），陶醉在奇山秀水之中了。 2、演奏会上，音乐（ ），听众一片茫然，不知发生了什么事。 3、奶奶摇着蒲扇，（ ）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。 4、田老师将小诗编成（ ）的故事，事隔多年，我仍然（ ）。 5、“（ ），（ ）” 是说培养人才不容易，也是长久之计。 6、形容口才好，说起话来吸引人的成语有： 滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、口若悬河 。 7、形容人知识丰富，才学出众的成语有： 才华横溢、学富五车、妙笔生花、见多识广、博学多才。