创新产学研结合模式升国家自主创新能力.pptVIP

一、全球科技经济竞争新趋势 这一切表明：  实现创新驱动发展正在成为各国普遍寻求的新发展模式。 创新已成为转“危”为“机”的希望 而创新驱动发展的本质是知识资本转化为现实生产力。 建设创新型国家面临的突出问题 ——人口、资源、环境三大瓶颈制约 ——经济发展质量不高、经济结构不合理 ——自主创新能力不强、核心技术受制于人 战略措施之一：促进产学研结合 产学研结合的历史可以追朔到世界工业化进程的前端。这种形式随着新技术革命的兴起日益活跃，在技术创新实践和创新成果产业化过程中，普遍得到了各国政府的政策支持，方兴未艾 ...... 何谓产学研结合？要素、目的、定义。 何谓产学研结合 要素:企业、大学 、研究机构 共同合作 为了某种目的 1+1+1 〉3 何谓产学研结合 目的：知识的应用和产业化，提高创新的效率，降低创新成本，实现创新目的。 定义：产、学、研三个主体为通过知识应用和产业化获取效益，在互缺的前提下，运用风险共担、利益共享的机制，谋求互补的行为。以提高技术创新效率，降低创新成本，实现创新目标。 胡锦涛总书记十七大报告： “加快建立以企业为主体、市场为 导向、产学研相结合的技术创新体系，引导和支持创新要素向企业集聚，促进科技成果向现实生产力转化。” ——建立技术创体系的导向和战略目标。 胡总书记视察安徽（08年初） 温总理视察中关村（08年12月） 温总理在应对金融危机的国务院常务会议上 1、为何要使创新要素向企业集聚？ 技术创新的核心是把发明或其他科技成果引入生产过程，形成新的生产过程的技术解决能力，制造出市场需要的商品。 正是由于一大批企业通过不断的技术创新，把发明或其他科技成果引入生产过程，增强技术和生产能力，形成规模产业，把知识、技术转变为物质财富。 也正是由于企业的发展和自身财富的积累，才能够形成新的研发投入，促进知识的更新和技术的突破，又将知识和技术转变为更大的物质财富，从而实现经济与科技发展的良性循环。 创新与霍夫曼假说 20世纪30年代德国经济学家霍夫曼曾推断：随着一国经济起飞，生产生产资料的资本品工业（重工业）将成为主导产业 ，导致国家经济增长主要通过大规模资本投入来获得。但历史轨迹并非如此。 马克思所预言的两条规律 哈罗德-多马的增长模型 罗伯特·索洛的增长模型 熊彼得的发现 增长的极限——未来学派 企业成为技术创新主体是经济发展的必然规律 企业作为技术创新的主体是指企业在技术创新全过程中发挥着主导作用。这种主导性作用主要体现在四个方面： 一是研发投入主体，决定选题立项时的取舍。 二是技术创新活动主体，把握创新方向， 组织和推动创新活动。 三是创新成果应用的主体，选择成果运用时机, 提供产业化保障。 四是技术创新风险承担主体，同时也是 利益的最大享用者。 技术创新主体与其他要素关系 企业成为技术创新主体并不意味着排斥其他社会技术创新要素的作用。而是要以企业为中心，组合各种技术创新要素，聚焦到社会财富的创造过程。技术创新活动需要有各种技术创新要素互相影响配合。 多数的产学研结合项目具有高风险、缺乏抵质押物等特点，无法满足金融机构风险防范的需要，致使产学研结合项目从基础性研究、中试到产业化各个环节都存在金融支持不足的问题。 四、进一步推动产学研结合的措施 五 、创新产学研结合组织模式的实践 如选择突破口 从政府功能定位出发 针对突出问题： 缺乏战略层面持续稳定的合作 合作松散、缺利益和信用保障 技术创新成果商业化渠道不畅 提出：构建产业技术创新战略联盟设想 （区域性产学研战略联盟）。 产业技术创新战略联盟的定义 企业、大学、科研机构以及社会其他组织，以共同的发展需求和利益为基础，以提升产业技术创新能力为目标，以具有法律约束力的契约关系为保障，建立的联合开发、优势互补、利益共享、风险共担、的技术创新合作组织。 目的： 开展这项工作是从提升我国战略产业和重点领域的技术创新能力与核心竞争力出发，创新体制机制，探索市场经济条件下的有效模式，促进企业、高等院校和科研院所在战略层面有效结合，集成创新要素，聚焦产业技术创新链，实现产业核心技术的重大突破，提升区域创新能力，加快技术创新成果的商业化运用，打造一批拥有自主知识产权、知名品牌和具有国际竞争力的，并能够支撑国家自主创新能力和引领产业技术创新的航空母舰和联合舰队，最终形成国家核心竞争力。