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机能学虚拟实验系统 病生》》急性呼吸功能不全 气道阻塞、肺的扩张受限及肺通气/血流比例失调均可引起外呼吸功能障碍而导致呼吸功能不全。本实验通过造成动物窒息、气胸、肺水肿以复制通气障碍，气体弥散障碍以及肺泡通气一血流比例失调引起的两种不同类型的呼吸功能不全模型。通过血气分析了解不同实验条件下的PaO2、PaCO 2及pH的变化，分析低氧血症性呼吸功能不全与低氧血症伴高碳酸血症性呼吸功能不全发生的机理。 机能学虚拟实验系统 病生》》白鼠CO中毒实验 组织的供氧不足或用氧障碍都可导致缺氧。供氧不足可因吸入气中氧分压过低或呼吸、血液、循环等多系统器官的功能障碍引起；用氧障碍可因组织中毒或损伤引起。 本实验目的在于通过复制乏氧性缺氧、血液性缺氧与组织中毒性缺氧，了解缺氧的分类。观察不同类型缺氧时，呼吸和血液颜色的变化。 机能学虚拟实验系统 病生》》白鼠亚硝酸钠中毒实验 组织的供氧不足或用氧障碍都可导致缺氧。供氧不足可因吸入气中氧分压过低或呼吸、血液、循环等多系统器官的功能障碍引起；用氧障碍可因组织中毒或损伤引起。 本实验目的在于通过复制乏氧性缺氧、血液性缺氧与组织中毒性缺氧，了解缺氧的分类。观察不同类型缺氧时，呼吸和血液颜色的变化。 机能学虚拟实验系统 其他》》人体动脉血压测定 用血压计的压脉带在上臂给肱动脉加压，当外加压力超过肱动脉的收缩压时，血流被完全阻断，此时在肱动脉处用听诊器听不到任何声音。如外加压力低于动脉内的收缩压而高于舒张压时，则心脏收缩时动脉内血液可断续地通过受压血管狭窄处，形成涡流而发出声音。如外加压力等于或小于舒张压时，则血管内的血流通畅地通过，使音调突变以至声音消失。当完全阻断血流时所必需的最小管外压力（即发生第一次声音时），相当于收缩压。在心舒张时也有少许血流通过的最大管外压力（即音调突变时），相当于舒张压。 机能学虚拟实验系统 其他》》人体心音听诊 了解正常心音的产生机制与特点，初步掌握听诊方法，识别第一心音（S1）与第二心音（S2），为临床心音听诊打好基础。心音是由于心肌收缩、瓣膜关闭、血流冲击血管壁以及形成的涡流所引起机械震动而产生的声音。将听诊器置于受试者胸壁心前区位置，可直接听到心音。在每一个心动周期中，通常可听到两个心音，即S1和S2。S1表示收缩期开始，其音调低、持续时间较长，在心尖部听得最清楚，它的产生主要是由于房室瓣关闭；S2标志舒张期开始，其音调高、持续时间较短，在心底部听得较清楚，它的产生主要是由于半月瓣关闭。 机能学虚拟实验系统 其他》》蛋白质薄膜电泳 本实验以乙酸纤维素薄膜作为血清蛋白电泳的支持介质。血清蛋白分子的大小、形状以及在同一pH下所带电荷的差异将导致它们在电场中的移动速度不同，从而使得它们在膜上能够分离开，染色后呈现出电泳图谱。 血清中含有白蛋白、α-球蛋白、β-球蛋白、γ-球蛋白等，各种蛋白质由于氨基酸组分、立体构象、相对分子质量、等电点及形状不同（见表），在电场中迁移速度不同。由表可知，血清中5 种蛋白质的等电点大部分低于pH值 7.0，所以在缓冲液（pH值8.6）中，它们都电离成负离子，在电场中向阳极移动。 机能学虚拟实验系统 其他》》小鼠肝脏总RNA提取 Trizol试剂是直接从细胞或组织中提取总RNA的试剂。它在破碎与溶解细胞时能保持RNA的完整性，裂解细胞并释放出RNA,酸性条件使RNA与DNA分离,加入氯仿后离心，样品分成水样层和有机层。RNA存在于水样层中。收集上面的的水样层后，RNA可以通过异丙醇沉淀来还原。在除去水样层后，样品中的DNA和蛋白也能相继以沉淀的方式还原。乙醇沉淀能析出中间层的DNA，在有机层中加入异丙醇能沉淀出蛋白。共纯化DNA对于样品间标准化RNA的产量十分有用。 机能学虚拟实验系统 其他》》琼脂糖浆凝胶电泳检测重组质粒 利用限制性内切酶特异的识别DNA特异的核苷酸序列，并切割DNA,产生一定长度的DNA片段，通过电泳对酶切前后产物分析可以鉴别目的基因（重组质粒DNA）。 机能学虚拟实验系统 其他》》人体呼吸-脉搏-心音综合实验 用血压计测得的测量值，即血压的数值，可以用下表进行换算。测定人体动脉血压。动脉血压的测定，要准确、迅速地在1～2min内完成，否则易使被测量者有不舒服的感觉。如需重复测定时，须将压脉带内的空气放尽，使压力降至零（水银柱到零），而后再加压测定。 * 机能学虚拟实验系统 生理》》蛙心灌流 作为两栖类动物蟾蜍或蛙心起搏点的静脉窦能自动产生节律性兴奋。将失去神经支配的离体蛙心保持在适宜的理化环境中，在一定时间内仍能保持节律性兴奋，产生节律性收缩。因此，心脏正常的节律性活动依赖于内环境理化因素的相对稳定。改变灌流液的成份，可以