人教版七年级思想品德下第三课自己的事自己干.ppt

父母不应当支付子女上大学的费用。 父母应当支付子女上大学的费用。 你同意哪一观点？说说理由。 P37 父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求 父母付给抚养费的权利。 人不可能一辈子依赖他人，必须要依靠自己。 ⑵自立的必要性。 ①我们不可能永远生活在家庭、学校的呵护中，终究要走进社会，独立生活（经风雨、见世面）。 P36 ③不自立就难以在未来的社会中自立。 P38 ②应在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神。 相关链接 一位希望工程的形象代表 　　苏明娟上大学不到两个月，就致信中国青少年基金会，诚恳的请求停止对她的生活资助，将这部分钱转给更需要帮助的贫困学生。她在信中写到；“多年来，我受希望工程的关怀和帮助，实现了自己的大学梦。进入大学后，我应当学会自立自强，通过自己的努力去完成学业。这笔捐助款应当用到更需要它的贫困学生身上，让他们不再受贫穷的困扰。”她决定通过自己做家教或其他社会实践活动来锻炼自己，实现自立。 P38 自立所需要的能力? P38 谁能够及早具有人生需自立的紧迫感，即早做准备，谁就能为将来自立于社会争得主动。 对于自立来说，在下列各种能力中，你认为最重要的能力是什么？ P38 ①展示自己、推销自己的能力。 ②与人沟通、善解人意、说服他人的能力。 ③运用多种技术特别是现代信息技术的能力。 ④组织与决策的能力。 ⑤不断学习、不断充实自己的能力。 ⑥…… 根据你的理解，将上述能力按重要程度排序，并作出解释。 本框小结 自己的事自己干 1.自立的含义。 2.自立的表现。 3.自立的重要性、必要性。 1．(单）关于自立，下列说法错误的是 A.自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助 B.从学会走路开始，我们就获得了身体的自立 C.当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验 D.走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生 A 巩 固 练 习 2.（多）人生需要自立。下列做法符合自立的是 （ ） A.早上自己起床 B.制订假期活动安排并切实执行 C.自己的自行车坏了要爸爸去找人修 D.和同学一起办好黑板报 ABD 故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，儿子长大后什么事都不让他干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿了，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但是等他们回到家里，儿子还是饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。 过分依赖父母，缺乏自理自立能力 (2)这事例告诉我们自立对一个人的成长、成功有着重要意义，请简要说明 。 （1） 儿子饿死的根本原因是什么？ 课本P36 材料分析题 国家 美国 泰国 韩国 英国 法国 日本 中国 每天平均劳动时间（小时） 1.2 1.1 0.7 0.6 0.5 0.4 0.2 材料一：各国儿童每天平均家务劳动是时间的比较 思考：以上图表，反映了中国儿童每天从事家务劳动的情况是怎样的？ 中国儿童每天从事家务劳动的时间比较少，父母对孩子自立能力的培养不够重视。  （1）上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么？ 重视从小培养孩子的自立能力 （2）你认为培养自立能力对一个人的成长有什么意义？ 材料二： 美国：父母让孩子自己修理、装配摩托车。农民孩子要割草、粉刷房屋、简单木工修理。 德国：法律规定，孩子到了14岁就要在家承担一些义务如替全家擦皮鞋等。 日本：全家去旅行，小孩都要背一个小背包。父母认为“这是他们自己的东西，应该自己背。”上学后，学生在课余时间到饭店端盘子、洗碗，到商店售货，照顾老人……挣自己的学费。 　　1.自查课桌椅内物品整理整洁情况。 　　2.作业：搜集与自立有关的名人名言。 在日本大学生中，勤工俭学的非常普遍。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，做家庭教师，陪护老人等，挣自己的学费。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。”总之，培养孩子的综合素质，培养孩子的自理能力和自强精神，是日本父母的根本出发点。 日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。