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* * * * * * * 浅析家庭因素对子女教育的影响——《毛概》课程调查报告 队员的基本情况 专业： 09中药 组员姓名： 张文华 学号：09031120006 赵丽雪 学号：09031120007 刘瑞雪 学号：09031120008 郭怡祯 学号：09031120009 崔跃斌 学号：09031120010 实践时间: 1月初制定了调查计划,设计调查。2月月份分别进行调查。 前 言 　今年，温家宝总理在政府工作报告中提出，2012年，中央财政预算按国内生产总值的4％安排教育经费支出，并将确保这一目标实现。4％的投入，意味着巨量的资金进入教育领域。体现了国家对于教育的支持力度的增加。两会首次提出将GDP的百分之四投入教育，这是开创我国教育投入的先河的，体现了”百年大计，教育为本”，在国家的大力投入下，我国的受教育水平有了明显的提升。但是影响教育的因素不仅是国家的投入，而且还有在微观上影响子女的教育水平的家庭的因素。家庭因素对于子女的教育影响更是至关重要的。为此我们小组针对家庭情况对于子女教育的影响问题进行的实地的调查。对于子女个数、子女性别、子女受教育程度、是否支持子女接受教育、父母的受教育水平、家庭年收入、选择学校的原则、就业期待等方面进行全面的访谈式的调查，力争全面的了解家庭情况对于子女受教育的影响。 。 一、调查步骤及实施情况 　调查步骤及实施情况 调查步骤 （1）设计问卷调查表 （2）对衡水、承德、石家庄居民进行问卷调查 （3）采访当地的居民对于教育的看法 （5）整理采访记录 （6）对调查结果进行统计分析 （7）撰写问卷调查报告 实施情况 本次调查对象是按照随机抽样原则，主要包括衡、承德、石家庄等地。共抽出30常住户家庭成员作为调查对象 二、调查结果与分析 为了能反映出家庭情况对于子女教育的影响，将调查数据进行一下分析 （一）家长的文化水平与对子女受教育的态度的联系 （二）子女受教育程度与父母是否支持出国的分析 （三）选择学校的理由分析 （四）家庭收入对于子女教育的影响的调查分析 （一）家长的文化水平与对子女受教育的态度的联系 　　在我们调查的家庭中，90%的家庭父母是支持子女上学的。在支持子女受教育的家庭中既有家长文化程度相对较高的，比如硕士，本科等，也有文化水平较低的比如小学，初中等。从此看出来家长的文化水平与子女的教育态度没有明显的关系。 俗话说知识就是力量，知识的力量能改变命运。产生这种现象的最主要的原因还是随着经济的飞速发展，人民的生活水平显著提高，在满足最基本的温饱问题之后，人们有了对知识的渴望和获得知识的需求。 ２、子女受教育程度与父母是否支持出国的分析 （二）子女受教育程度与父母是否支持出国的分析： 对受访的30户家庭的调查结果显示，子女的受教育程度14户为本科，所占比例为45%，4户为专科，比例为13%，4户为高中，比例为13%，3户为初中，比例为10%，6户为小学以下，比例为19%。父母对子女出国持支持态度的家庭为12户，不支持的为18户，比例分别为40%，60%。 通过访问各家庭以及收集的其他资料显示，子女的受教育程度很大部分原因在于子女本身对学习的态度。父母无论贫穷与否，大部分都支持子女接受更高级别的教育。有些子女对学习本身有很大的抵触情绪，甚至觉得学习无用功，学得好不见的将来生活好，所以他们选择辍学外出务工。 父母对于自己女出国的态度不一。不支持出国的经济因素占很大比例，还有怕子女出国不安全，不如在身边放心，父母怕孩子沾染不良嗜好，甚至怕被欺负。支持出国的父母意见也不统一，有些认为自己孩子从小在身边长大，没有经历过外面的世界，想让他们独自闯荡，有些因为觉得子女独立能力差，去到国外锻炼锻炼。对于出国时间，有些认为读完高中就该出国，在国内待了十几年，国内适应地差不多了，是时候出去了，有些家长则认为至少要读完本科才能出国，因为到那时知识面广了，见识多了 ，对人情世故有了更深刻的了解，能更好地适应陌生的环境，接受不同的教育，不同的文化。 ３、选择学校的理由 　（三）　选择学校的理由分析： 经过这次调查，我们发现家长为孩子选择学校的理由有以下几种： 一、根据孩子的性格特点选择，比例为30%； 二、考虑到就业因素，比例为3%； 三、根据教学质量的不同去选择学校，占3%； 四、受学校与居住地之间距离影响的家庭，占37%； 五、考虑到学费问题的家庭，占3%； 六、参考学校知名度的家庭，占23%。 分析以上调查信息，可发现不同家庭对孩子的期望不同，设定的目标不一样。其中学校教育质量和地理位置是影响家长为孩子择校的主要因素。 ４、家庭收入对于子女教育的影响的调查分析 （四）家庭收入对于子女教育的影响的调查分析 调查显示家庭的年收入在一到八万