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英国初等学校的教学
英国初等学校的教学;英国于1988年确立了全国同一课程,但在初等学校的教学上,教学活动怎样开展被看作是教师的职责。
因此,我们将在以下几个方面来呈现英国初等学校的教学活动状况:;;;;;;关键阶段末的统测:
安排在个关键阶段末进行,初等学学校的学生处于第二关键阶段(7~11岁),在临近11岁时要进行的全国统测,
科目主要是英语、数学和理科这三门核心课程,
方式是以书面进行,
训考是由学校外部的训考人员进行,
阅卷工作也有学校外部的阅卷人员来承担。;校内教师的评价:
在儿童学习进展中处于核心位置,教师每天都要在课堂中实行这种形成性评价的任务,以弥补校外统测中所存在的局限性。
课程作业有四种类型:
一是实践作业
二是书面作业
三是口头、听力作业
四是表演作业
这种方式有助于对学生在学习过程中所出现的学习状况进行及时的了解和信息反馈,有助于测试学生多种能力和技能以及运用知识的能力。
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