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浅谈提高职业学校教师素质几个问题（吉林省榆树市大坡镇职业高中 130400） 【摘要】本文针对当前职业教育中教师素质的几个问题，影响职业教育事业发展这一实际情况，论述了当前提高职业学校教师素质的几点措施和应当注意的问题，以适应高等职业教育不断发展的需要。 【关键词】职业教育；教师素质提高；注重管理 【Abstract】In view of present situation of occupation education teacher quality problems， impact of occupation education development of this actual situation， discusses the current occupation school teachers quality improvement measures and the problems should be paid attention to， in order to adapt to the higher occupation education development needs. 【Key words】Occupation education； teacher quality； pay attention to management 【中图分类号】G515 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）06-0036-01  随着我国企业体制的改革，中高级技术工人的缺乏已引起国家有关部门的高度重视，大力发展中高级职业技术教育已成为国家劳动和社会保障部、教育部的重点工作之一。要培养合格的中高级的技术或管理人员，教师作为教学环节的“组织者”、“引导者”和“合作者”，教师素质的高低将直接影响着教学环节的成败，而当前教师素质良莠不齐，需要提高。下面就我校近年来加强师资队伍建设，提高师资队伍素质方面来谈几点做法。 一、狠抓教师职业道德建设 1.1分析形势促师德。 通过分析国际、国内教育形势，组织教师学习教育法、教师法、职业教育法、上级领导讲话、社会主义市场经济常识、企业体制改革、改革与发展实施，使教师认清形势，产生危机感，明确教师职业也将不是铁饭碗，优胜劣汰、竞争上岗已势在必然，没有良好的师德，没有过硬的教育教学本领，没有过硬的技术，一定被学生所摒弃，使教师树立德高为师，艺高为傅，学生至上，服务第一，竞争上岗，竞争保岗的思想观念，从而使教师产生自我加强师德修养的内动力。 1.2加强教师爱岗敬业精神的培养。每个教师都要热爱本职工作，热爱职业教育事业，要做事先做人，不能光顾眼前、看小事，应顾全大局，有长远发展的眼光，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性。要不断提高政治素质和业务素质，能做到教书育人，敬业爱生，有宽广坦荡的胸怀，乐观豁达的生活态度，丰富渊博的知识，崇高的道德修养，高尚的人格魅力。教师不仅是知识的传播者，更应是做人的楷模，在他人心目中树立美好的形象，要与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。 二、狠抓教师业务能力提高 提高教师业务能力是课堂教学的有利保证，正如一个人虽有报国之志、报国之心，但没有报国之能力，是难于报效国家的。提高教师业务能力是培养迎合市场需求的中、高级适用型技术工人的保障。为此，应成立教育研究和教学研究小组，由分管的副校长分别兼任组长，统率教师教育教学能力提高工作。教育研究小组以“如何使学生成人”为课题进行研究和实践，教学研究小组以“如何训练学生过硬的技能”为课题进行“能力本位”的研究和实践，旨在提高教师的育人能力。 2.1教学研究小组，组织教师开展“三学三比”活动，提高教师业务素质。 “三学”即（1）学专业理论。组织教师认真学习专业理论。疏通、吃透教材，提高教师的专业理论水平，使教师在上课时左右逢源、深入浅出。（2）学专业技能。组织教师训练技能，使教师在指导学生技能训练的过程中操作娴熟，让学生赏心悦目，诱发学生认真训练技能的动机。（3）学教学理论。组织教师学习教学理论，特别是“能力本位”理论，使教师用“能力本位”理论去指导课堂教学实践，起到事半功倍的作用，使学生学得轻松自如，这样既可以有效地提高专业技术教学质量，又利于学生健康心理的形成和发展，实现提高学生综合素质的教学目标。 “三比”即（1）比专业操作技能。在教师中开展操作技能比赛活动，对技高一筹，操作技能提高快的教师给予奖励。（2）比教学基本功。开展“五个一”活动：写一手好字、写一份优秀教案、上一节有创造性的公开课，写一篇有价值的论文、组织一次有益的课外活动。（3）比课堂教学艺术。坚持开展