市南区关于组织加2012年青岛市中小学.docVIP

市南区关于组织参加2012年青岛市中小学 教师科研工作站的通知 局属各中小学： 为贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的目标任务，深入推进教育教学改革与创新，我区决定组织参加青岛市“中小学教师科研工作站”第六期访学研修活动。现将有关事宜通知如下： 一、访学教师报名条件 入站访学教师应具有较高的政治素质和良好的职业道德，热爱教育事业，潜心教育科研，具有较强的创新能力和严谨的治学态度。身体健康，年龄原则上不超过45岁。除以上基本条件外，还需具备以下条件之一： 1．现在岗的省、市特级教师或市教育局公布的特级教师后备人选； 2．各级专业技术拔尖人才、学科（科研）带头人； 3．获得省、市优秀教师、教学能手称号者； 4．作为主要成员承担或参与市级以上教育科学规划课题研究的人员； 5．其他有研究意愿、研究能力和发展潜力的在职骨干教师。 凡符合上述条件的教师，需经个人报名、所在单位推荐、市教育局审核批准后，入站进行为期一年的访学研修。 二、报名时间与方式 请报名人员填写《青岛市中小学教师科研工作站报名表》（附件2），于2011年12月9日（周五）12点前由所在单位盖章后报市南区教育研究指导中心科研部，同时将电子稿通过AM发送至科研部王山老师处。 未尽事宜，请与市南区教育研究指导中心科研部联系。 联系人：王山 联系电话 市南区教育研究指导中心 二○一一年十二月五日 附件：1. 青岛市中小学教师教育科研工作站实施方案 2. 青岛市中小学教师科研工作站报名表 附件1： 青岛市中小学教师科研工作站实施方案 根据青岛市教育局青教办字[2006]121号文件提出的“建立青岛市中小学教师科研工作站（设在市教科所）”的要求，策应中央教科所关于“通过改变科研生产、组织方式，促进教育科研机构的能力建设”的意见，从全市教育科研的实际出发，制订本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实教育部“新世纪素质教育工程”和实施“高素质教师和管理队伍建设工程”的精神，紧紧围绕我市建设高水平、有特色、现代化的教育强市的发展目标，通过建立中小学教师科研工作站，组织教师进行访学研修，打造学者型教师队伍，提升我市教师队伍的整体素质，推动我市教育质量的全面提高。 二、目标任务 教师科研工作站以服务于一线教师的教育科研为宗旨，以培养名师为目标，通过实施教师访学活动，为一线教师提供高质量的教育科研培训和教育科研咨询服务，帮助访学教师快速成长为学者型教师，完成我市“名师工程”的人才培训工作，为我市参与山东省齐鲁名师建设工程奠定人才基础。 三、进站访学条件 进站访学教师应具有较高的政治素质和良好的职业道德，热爱教育事业，对从事教育研究具有浓厚的兴趣，并具有较高的创新能力和严谨的治学态度。专业基础扎实，有较强的文字和口头表达能力。身体健康，年龄原则上不超过45周岁，能够顺利完成在站期间的学习任务和其他工作。除以上基本条件外，还需具备以下条件之一： 1.现在岗的省、市特级教师或市教育局公布的特级教师后备人选； 2.各级优秀专业技术拔尖人才，学科（科研）带头人； 3.获得省优秀教师、教学能手称号者； 4.作为主要成员承担或参与市级及以上教育科学规划课题研究的人员； 5.其他确有研究意愿、研究能力和发展潜力的在职一线教师。 凡符合上述条件的教师，在自愿的基础上，征得所在单位同意，可以申请进入教育科研工作站访学。申请教师将分期入站，每期人数确定在30-50名左右。 各区（市）教体局根据人才培养的要求，也可设置科研工作站分站，人选不受此限。 四、访学内容 1. 基于实践需要的现代教学论、教育科研方法论的学习和应用； 2．教育科研课题研究推进过程中有关问题的研讨与学习； 3．参加由科研工作站组织的各种参观、课堂观摩活动和到中央教科所和国内外教育先进地区访问学习活动； 4．为科研工作站入站的访学教师提供研究观摩课现场； 5．参与市教科所组织的有关科研材料的编写工作； 6．参与教育科学规划课题的开题、中期检查和指导等相关工作； 7．参与教科所组织的各种教育调查研究活动和基层学习交流工作； 8.其它有助于提高自身素质的研修活动。 五、访学形式 （一）不脱产访学 1．进站的访学教师实行每周一次（0.5工作日）访学制度。 2．访学研修采用“访学研修+理论学习＋课题研究”的形式。 3．在每一学年内，科研工作站将组织1-2次外出访学（教育科研院所和国内教育先进地区），访问时间和访问对象由科研工作站统筹安排。 4. 在每一学年内，科研工作站将组织若干次由访学教师提供个人教学现场的课堂研究或课题研讨活动。 5．访学教师一年内需修满200学时。其中，每周定时访