《蜀相》优质课课件.pptVIP

中学语文在线－免费资源站： “尽”、“空”—春意盎然、赏心悦目 书 愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 南宋时，金兵入侵，中原沦陷，南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首著名的七律作于宋孝宗十三年，此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。 自主鉴赏 报国无门 壮志未酬 年华空老 渴望复国 * * * * * 杜甫（712—770） 　　　字____，自称______。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“____”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。 在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格______；语言精练，具有高度的表达能力。著有《________》。 知识回顾 子美 少陵野老 诗史 诗圣 杜工部集 沉郁顿挫 这 是 一 首什 么 题 材的 诗 呢 ？ 怀古咏史诗 诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、抒发壮志难酬、寄托哀思、借古讽今等目的。 鉴赏咏史诗 鉴赏关键：抓历史人物或事件与时局或诗人自己身世之间的连接点。 ●弄清史实:所描写的古人、往事是怎样的 ●领悟感情：为什么要写古人的这段往事 ？诗人借此抒发了怎样的感情？ ●分析技巧：运用什么方法抒情 听读全诗，体会全诗的感情基调如何？ 感伤 叹惋 思 考 诗歌的感情基调是感伤的、叹惋的，那我们在诵读时该怎样来表现呢？是读得快还是读得慢，是读得激昂还是读得低沉？ 要读得稍慢，读得深沉，读出点感伤。 蜀 相 杜甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 诗歌中最能表现出诗人感情的是前半首还是后半首？表现出什么感情呢？ 思考： ①表明是专意来访 ②表达敬仰之情 表明高洁的品质 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 三顾：指刘备三顾茅庐 开：指帮助刘备开国 济：辅佐刘禅继位 天下计：雄才大略 老臣心：忠心报国 三件大事 思想情感： 崇敬 仰慕 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟 出师——诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月，因积劳成疾，病死军中，葬于定军山。 英雄：指普天下壮志未酬的英雄，也包括着老杜自己。 泪满襟——献身精神的景仰、事业未竟的痛惜。 　　 此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样忧国忧民的文人。 目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。 寄托了自己“致君尧舜上”的理想难以实现的悲哀，是老杜借对诸葛亮的仰慕、叹惋之情表达自己壮志难酬的苦痛。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟 你认为这一联中哪两个字最传神？为什么? 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音 　　碧草春色，黄鹂好音，入一自字、空字，便凄清之极。 　　　——《杜诗解》 寄寓 青草自绿，无人光顾 黄鹂空好音，无人聆听 情景交融 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音 祠堂寂寥清冷 孤寂和感伤 对诸葛亮的景仰 春色美好 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 蜀 相 自问自答 缅怀追思 描述景象 孤寂感伤 称赞业绩 表达仰慕 壮志未酬 痛苦伤感 壮 志 难 酬 的 苦 痛 对 蜀 相 的 仰 慕 书 愤 解 题 书：写。 愤：悲愤，愤懑。 自主鉴赏方法 看诗题 看注释 看诗眼 看背景（论世） 看诗人（知人） 看典故（悟感情） 1.联系时代背景，“世事艰” 具体指什么？ 2.颔联既是叙事，也是写景，在写景有何特点吗？你还能举出运用了此种手法的其它诗句吗？ 3.本文用了何典故？有何用意？ 4.这首诗题目为“书愤”，就全诗来看，作者因哪些事而“愤” ？（找诗中字眼回答）它包含哪些感情？它是通过怎样的表现手