高一政治《树立正确的消费观》课件(用).pptVIP

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高一政治《树立正确的消费观》课件(用)

A妈持的是从众心理,这种心理多少带有一点盲目性,她所提的方案仍然值得讨论 A哥持的是求异心理,这是一种标新立异的消费心理,然而过分标新立异代价是很高的 A弟持的是攀比心理,这是一种虚荣炫耀性的心理,我们不提倡这样的消费心理,因为它是不健康的,对个人生活不利。 A爸所持的是求实心理,这是一种理智的消费心理,他所提的方案也是比较可行的 1人们在电视广告中,经常可以看到一些影视明星作为某产品的形象代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品,主要是利用了消费者的(  ) A.求异心理 B.从众心理 C.求实心理 D.攀比心理 B 课堂实例探究: 2.对“花明天的钱,圆今天的梦”的正确认识( ) A 否定了艰苦奋斗的传统美德,不应提倡 B 比较赶时髦,应成为每位消费者追求的目标 C 青年人这种认识应鼓励,老年人有该认识应批判 D 在预定收入稳定或允许的条件下,应提倡和鼓励 D 3、下列对适度消费理解正确的是( ) A、所谓适度消费,包括不抑制消费和不超常消费两层意思 B、量入为出是适度消费的重要内容,就是手里有多少钱花多少钱 C、适度消费原则提倡勤俭节约的精神,就是存钱省着花 D、和前后的消费潮流相适应,该消费时就消费 A 探究与实践 根据所学知识设计一份个人消费的月度计划 树立正确的消费观 长子一中:郭小丽 知识目标:了解几种主要的消费心理;比较几种消费行为的差异;理解理智消费的四大原则。并能够正确评价和对待各种消费行为,进而树立科学的消费观念,做到理智消费。 能力目标:通过情境创设,问题设置,使学生在角色体验及合作探究过程中,分析和解决问题,培养学生综合分析能力、辩证思维能力。 情感态度价值观:使学生感悟适度、理智、 绿色消费的理念,以科学理性的态度对待消费,能够发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神 [心理测试] 同学们的压岁钱是怎么花的呢?下面三种方式中,你属于哪一种? A.立刻去商店把自己一直想要的东西全买回来,反正是“意外”之财,花光也行。 (大手大脚的奢侈型消费者) B.列一份购物清单,买一些自己切实需要的东 西,合理分配。 (理智型的消费者) C.尽量不花,也许以后有急用,把钱攒起来。 (过于节约型的消费者) 情景探究: 小A最近特别烦恼,原因是他们家要买一辆小汽车。他们家因为买车的事形成了四种意见和方案: A妈说:买辆广州本田,因为左邻右舍买的都是本田 A哥说:买辆敞篷车,很酷很有个性; A弟说:买辆奥迪,因为他们班很多同学家里买的都是奥迪,自己家不买太没面子了。 ● A爸说:汽车只是一种为我们服务的工具,什么品牌无所谓,关键是质量要好,价格要实在。 ◆ 一起来看看小A家人的行为是什么心理引发的? ◆他们的行为有什么样的特点,我们应该怎样来评价这些行为? (心理类型、特点、评价这三个角度进行分析) 小组讨论 : 消费心理的类型 特 点 评    价 从众心理引发的消费 求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理引发的消费 仿效性 重复性 盲目性 标新立异 与众不同 夸耀性 盲目性 符合实际 讲究实惠 有利有弊:健康合理的从众心理可带动一个产业的发展;反之,则不利于经济的发展和个人的生活 态度:具体问题具体分析,盲目从众不可取 有弊:不实用,对个人生活不利 态度:不健康的心理,不值得提倡 有利:展示个性、推动新工艺和新产品的出现 有弊:代价大,社会不认可 态度:过分标新立异,不值得提倡 有利:理智的消费,对个人生活和社会有利 态度:值得提倡 你听说过“卡奴”“负翁”“月光族” 吗?这些称号给我们有什么启示? 果戈里的《死魂灵》中有个人叫泼留希金,他积攒了很多的钱财却不消费,钱锁在箱子里,物品藏在仓库里,以致纸币霉烂变质,用手一碰就化为灰,地窖里的面粉硬得像石头,要用斧头去劈。 适度消费与贷款消费是不矛盾的。 量入为出,适度消费 这里的“入”=当前收入+未来收入 1、量入为出,适度消费 适度消费:在自己经济承受能力之内的消费, 既不超前,也不滞后。 超前消费也叫过度消费,是指超出自己的经济承受能力的消费。这种消费行为缺乏理智,具有盲目性,容易助长攀比之风和浪费现象,于己于国是不利的。 滞后消费也叫抑制消费,是指远远低于自己经济承受能力的消费。滞后消费会过于节俭,不利于自己生活水平的提高,不利于推动社会生产规模扩大。 课堂小调查: 1. 你喜欢追星吗? 2. 你购物时非名牌不买吗? 3. 你有过凭一时冲动而购物的行为吗? 4. 你是否买过一些东西,回来后发现并不是自己 所需要的? 5. 在你的消费结构中,物质消费(如吃喝穿等)占多 大比例

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