高一政治必修二第二课：民主监督.ppt

民主监督：守望公共家园 无处可逃 1、什么是监督权？ 2、谁来监督？监督谁？ 3、为什么监督？怎么样监督？zxxk 探究： 背景材料 某乡农民老刘和儿子小刘拉了一车西瓜，准备到县城卖，途中碰到一伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了．无奈中，刘某和他的儿子跑到派出所报案．听了案情，值班民警小王说：“现在已经下班了．再说，一车西瓜也不值多少钱，这事我们管不了！”然后扬长而去． 问题探究一： 面对派出所值班民警的行为，小刘愤怒地说：“民警怎么可以这样？我要去告他！”而老刘想了想说：“多一事不如少一事，吃点亏就吃点亏，我们忍一忍吧．再说，我们也没有告他们的权利”． 小刘和老刘的观点对吗？为什么？ 1、谁监督 监督谁 谁监督？ 公民 监督谁？ 一切国家机关和国家工作人员组卷网 补充说明 我国的监督方式有权力机关的监督(人大)、司法机关监督(人民检察院)、政协监督、党的监督和人民监督等 民主监督的对象是国家机关及工作人员 公民监督权利的根本原因：我国是社会主义国家，人民是国家的主人 国家机关工作人员 没有切实履行职责 违法、失职 公民对行政处分、诉讼判决不服、受不公正待遇 A、批评、建议 B、申诉 C、控告、举报 ？ ？ ？ B A C 2、民主监督的内容 问题探究二： 老刘回到刘村，把事情的经过向村民们一讲，村民们听了个个为老刘抱不平． 村民甲：打热线电话，举报派出所的行为； 村民乙：找电台报社，将派出所值班民警的失职行为爆光 村民丙：哼，我们一起去把派出所围起来，把值班民警打一顿，出出气！ 村民丁：向人在代表反映，请人大代表出面解决问题． 你认为哪些是合法的？哪些是不合法的？简要说明理由 问题探究三： 老刘找到了邻村的镇人大代表老吴，讲述了事情的经过，要求人大代表老吴为他作主．不料老吴说“你直接向上级主管部门反映，由他们去处理，这个事情我也管不了．” 老吴的话对吗？为什么？ 问题探究四： 当地一家新闻单位得知此事后，派了两名记者专程赶到刘村进行采访．小刘的母亲一听急了，怕事情闹大后受到打击报复，硬把记者堵在门外，不让采访．采访没有成功． 小刘母亲的做法对吗？为什么？ 问题探究五： 最后，小刘听了村民甲的意见，写了一封举报信，寄给了上级信访监察部门．监察部门很重视，派专人进行调查．查清事实后，责令派出所对值班民警进行了严肃的处理，并对老刘赔礼道歉，补偿了一定的经济损失． 监察部门的这一做法说明了什么？ 结合教材Ｐ２９镜头一二，说明公民行使监督权的渠道还有哪些？ 区 别 含义 方式 特点 作用 相同点 信访举报制度 人大代表联系群众制度 舆论监督制度 信函、电话 当面指出 有效方法 有力保障 人大代表的议案 把国家权力机关 和群众连起来 落实的保障 新闻媒体 透明度高见效快威力大 独特的作用 都是民主监督的方式，在民主监督中发挥着重要作用 不论哪种方式，都要遵守法律，依照规则和程序办事 3 民主监督的方式 问题探究六： （１）小刘通过信访举报制度行使自己的监督权，某市开展“万人评议机关”活动对政府进行监督．这些实例说明了公民依法行使监督权有何重大意义？ （２）假如按老刘当初“多一事不如少一事，忍了算了”的想法办，老刘的合法权益还能得到维护吗？这说明了什么？ （３）假如按照村民丙的做法：围攻派出所殴打值班民警，老刘的合法权益还能得到维护吗？这对公民行使监督权有什么启示？ 4、民主监督的意义： （1）有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，一定程度上克服官僚主义和不正之风 （2）有利于维护国家利益和公民的合法权益,激发广大公民关心国家大事和为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 5、负责任的行使监督权 1）态度：要敢于和勇于监督 2）行为:依法监督，坚持实事求是原则 （即内容真实，形式合法） 本课小结 民主监督权的内容 批评建议权 申诉诉讼权 控告检举权 民主监督的渠道 信访举报制度 人大代表联系群众制度 舆论监督制度 其他新形式… 实行民主监督的意义 如何行使监督权 勇于行使监督权 负责、依法行使 民主监督 怎么样 为什么 是什么 * *