选修3-1第三章磁场导学案----2014年11月.doc

3.1 磁现象与磁场 【学习目标】： 复习初中简单磁现象及其基本概念， 知道磁场是一种特殊物质，知道磁场的基本特性。 3、会用磁现象、磁场知识认识地磁场的简单特点 【自主学习】： 1．物体具有的吸引铁、钴、镍等物质的属性叫做 ；具有磁性的物体叫做 ；磁体上磁性最强的部分叫做 ；磁体都有两个磁极：S极、N极。同名磁极相互 ，异名磁极相互 。 2．丹麦物理学家 首先发现电流周围也存在着磁场。 3．磁场是存在于 或电流周围空间的一种客观存在的 ；磁极和磁极间、磁极和电流间、电流和电流间的作用都是通过 来传递的,磁场的基本性质是： 磁场的最基本的特性是什么？ 规定在磁场中的任意一点小磁针 受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向. 模仿电场线，我们常用磁感线描述磁场的强弱和方向： （1）磁感线从磁体N极发出，回到S极；（2）磁感线某一线切线方向就是该点磁场方向；（3）小磁针N极在磁场中某点受力方向与该点磁感线方向一致，S极在该点受力方向与磁感线方向相反；（4）磁感线密集处，磁场强；稀疏处磁场弱。 6．.地球是一个大磁体，地球的周围空间存在着磁场叫做 。地磁场的分布大致就像一个 条形磁铁外面的磁场。地磁场的N极在地理的 极附近；地磁场的S极在地理的 极附近；地磁场的磁感线方向（小磁针N极受力方向）与子午线的夹角叫做 ；宇宙中许多天体都有磁场。 【探究学案】： 例1．如图所示.放在条形磁铁磁场中的软铁棒被磁化后的极性是 (　 ) A．C棒未被磁化 B．A棒左端为S极 C．B棒左端为N极 D．C棒左端为S极 例2．某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不动,稍微用手拨动一下小磁针,小磁针转动180°后静止不动，由此可知,通电直导线产生的磁场方向是 （ ） A．自东向西 B．自南向北　 　C．自西向东 D．自北向南 例3．（1）地球是个大磁场.在地球上,指南针能指南北是因为受到 的作 用。地球表面地磁场的方向都是 ； （2）试说明地磁场的S极为什么在地北极附近理的？ 例4．在地球赤道上空有一小磁针处于水平静止状态,突然发现小磁针N极向东偏转,由此可知　（ ） A．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的N极靠近小磁针 B．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的S极靠近小磁针　　　　　　 C．可能是小磁针正上方向有电子流自南向北水平通过 D．可能是小磁针正上方向有电子流自东向西水平通过 【练习题】 1、如图所示,A为电磁铁,C为胶木秤盘。A和C(包括支架)的总质量为M,B为铁片、质量为m,当电磁铁A通电,铁片被吸引上升的过程中,悬挂C的轻绳上拉力的大小为 ( ) A．F=Mg B．MgF(M+m)g C．F=(M+m)g, D．F(M+m)g 2．如图所示是云层之间闪电的模拟图,图中A、B是位于南、北方向带有电荷的两块阴雨云,在放电的过程中,两云的尖端之间形成了一个放电通道,发现位于通道正上方的小磁针N极转向纸里,S极转向纸外,则关于A、B的带电情况说法中正确的是　　　　　 ( ) A．带同种电荷 　　　　B．带异种电荷 C．B带正电 D．A带正电 3.2磁感应强度 【学习目标】： 1. 理解磁感应强度B的定义，知道B的单位是特斯拉。 2. 会用磁感应强度的定义式进行有关计算。 3. 会用公式F=BIL解答有关问题。 【自主学习】 一、磁感应强度的方向 规定在磁场中的任意一点小磁针 受力的方向亦即小磁针 时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向． 安培力的大小及方向 1、决定安培力大小的因素： ⑴与导线在磁场中的放置方向有关 ⑵与电流的 有关 ⑶与通电导线在磁场中的 有关 2、一根长为L的直导线，处于磁感应强度为B的匀强磁场中且与B的夹角为，当通过电流I时，当=90°时，安培力最大，Fmax= 当