九年级语文物类作文专题训练.pptVIP

[应试指导] 这篇习作，可以说明事物，写桥的结构特点，桥的飞越发展，来反映我国经济的发展和政府关心人民疾苦，为民着想的举措；可以以物喻人，由现实中的桥想到像桥一样无私奉献的人们；可以写成散文，以桥为线索忆人忆事，思接千载，跨越时空，由此及彼，托物言志；可以写成小说，写桥边发生的一幕幕悲喜交织的故事，刻画人物形象，反映社会生活，还可以由实到虚，由生活中的桥到沟通人心灵的心桥，建立商业往来的商桥，建立国家关系的友谊桥梁等等，文章构思可不拘一格，写自已所长。 从小到大，我们听过、唱过多少支歌啊！一首歌，往往饱含着一份情感，讲述着一个故事，传送着一种精神。乘着歌声的翅膀，我们度过了美丽的童年，步入了多彩的青少年时期，以后的岁月里，我们也离不开歌声。请以“歌”、“歌声”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字左右的作文，文体不限，文题自拟。 [应试指导] 从出生后妈妈的《摇篮曲》到电视、影碟等中的金曲，乃至明星现场演出中的成名曲等，歌声常常伴你左右。这篇作文可以写一首拨动自己心弦的歌，交代它使你痴迷的情景，原因等；可以以歌为线索，串起一个或多个难忘的故事，可以由物抒情，由物写人；可以介绍一首歌的内容及风格，以及它产生的影响；也可以就某首歌谈谈自己从中获取的力量和得到的启示等等。 在生活中，有许多的事物令我们陶醉，请以“陶醉”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：1．除诗歌外，文体不限 2．文章不少于600字 3．文中不要出现真实的人名、校名、地名 [应试指导] 大自然中的事物，以美丽的外表美化着我们的生活，净化着我们的灵魂，给我们以美的感受和心的愉悦，我们会情不自禁地被它们所陶醉。 面对上面考题，我们应发散思维，想到大自然中那些使你赏心悦目的事物，然后选择其中最夺目的一样或多样，融描写、记叙、议论、抒情于一体，点出它或它们令你陶醉的原因或故事，抒发你对它或它们的喜爱、赞美之情，情感要真切浓郁，让“陶醉之情”自然地溶进笔端，流露在字里行间。 题为：“心中有盏红绿灯 〔红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。 请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。要求：文体自选(诗歌除外)；600字以上。 网络理财 / 网络理财 yrk196utb 理财指的是对财务（财产和债务）进行管理，以实现财务的保值、增值为目的。 一种符号，承载来自灵魂的天命。而我们所要做的是突破符号表象的迷惑，理解天命传达的意义，明白自己的天命，并且完成它。这是一个艰难的过程，大部分人在半途就已经放弃或者走入歧途，离自己的天命越来越远，最后只能甘于平庸，并且以此为荣。 你的天命是什么？ 也许是写作，也许我始终无法得知。你呢？ 不知道。也许永远也不会知道，我只知道有些事是我必须要去完成的。 我相信，你们今天走进来也是一种注定。 是，我也相信。遇到的人，走过的路都是一种必然。所以一直不觉得人心聚散有何不可接受，不过是陌路殊途。 我们都将陌路殊途。 一直试图解答内心的困惑，又一直不能令自己满意。写作需要长时间观望内心与世界万千风貌，观望的过程有时会让人崩溃，而结果更是令人心灰意冷。会看到幽深的黑洞，自己无力的软弱，看到长久的虚幻和盛大空洞的幻觉。在某一天的某一个时刻发现，所有貌似坚定理想的背后，不过是不被满足的欲/望。这不被满足驱动着我们貌似积极的行为，坚定追求看的见的物质回馈或名利双收。可是之后呢？ 是依旧无法满足的欲/望，还是欲/望满足之后的彻底的巨大空虚？ 点染纷繁的事物——中考写“物”类作文专题训练 珠海市五中语文组 【学习目标】 1．平时多留心身边事物，学会多角度观察生活。 2．善于捕捉事物的特征，力求有创意地表达。 3．运用多种手法状写事物，或进行介绍说明，或以物喻人，或咏物寄意，或以物忆事，多角度训练，不断提高写作水平。 【考点聚焦】 1．能准确、生动地说明事物的特征。 2．借助某一具体事物，抒写自己的真情实感。 3．寻找相似点，能以物写人。 4．善于变换视角，以物的角度反映社会生活。 5．进行思维发散训练，借助事物迸发哲思的火花。 1．写物的常用方法 ①客观说明法：即用列数据、下定义、作诠释等说明方法，选择合理的说明顺序，对事物的结构、布局、用处、性能等进行准确、客观的介绍。 ②描摹状物法：即用语言文字来描摹“物”的形状、大少、颜色、特征等，使之逼真地展现在读者眼前。 ③托物言志法：即作者在写作时，借助某一意象来抒发思想、感情的一种艺术手法。 ④虚实结合法：即由具体的事物联想到与之有相似点的抽象事物，让二者有机结合、相辅相成。 ⑤寄托寓意法