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小 耳 朵 、听 听 听 良好学习习惯培养主题班会 一年级（7）班主题班会 你相信吗？？ 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？ 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 小 耳 朵 、听 听 听 良好学习习惯培养主题班会 游戏规则: 从第一位同学开始，大家轮流说成一句话：“一只青蛙跳下水，咚！”每人只能说一个字，第一位同学说“一”，第二位同学说“只”，第三位同学赶紧说“青”……依此类推，直到第八名同学响亮的说道“咚！”。从第九名同学开始，按照这样的方式轮流的说“两只青蛙跳下水，咚！咚！”说完，再说“三只青蛙跳下水，咚！咚！咚！” 1、别人讲话时，自己在搞小动作或随便说话； 2、别人发言时，急于发表自己的意见、爱插嘴； 3、老师讲课时，注意力不集中、走神。 情景剧表演 只听半句 倾听的方法： 眼睛要看老师或黑板； 嘴巴不能发出声音； 手和脚不能乱动； 脊背要挺直，身体要前倾； 耳朵要听清楚说的话； 大脑要边想、边记。 说一说！ 孩子们，你们有哪些好习惯，跟同学们分享一下吧！ 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待／但是学生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在发育／对学生我们不能说明天／他的名字是今天！” 　　那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！ 作业： 用心去发现身边的哪些人都有哪些良好的行为、学习习惯呢？把这些好的习惯x写下来，成为你进步的阶梯吧！ * * * * * * * * * * 小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。 好习惯成就人的一生，它是我们言行的导师，是描绘人生蓝图的五彩笔。作为一名学生，其主要任务是学习，养成学习好习惯是必须的。 播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生！ 不认真倾听主要表现在哪些方面呢？ 以下几种表现错在哪里？该怎样做？ 1、别人发言时，自己忙着叠飞机； 2、老师讲课时，同桌俩人正在小声说话； 3、小组合作时，有一个同学不等别人说完，就抢着说； 4、老师在黑板前讲数学题，有一位同学朝外望。 我们会做！ 小眼睛 看老师 小眼睛 看黑板 小嘴巴 不说话 小耳朵 认真听 小小手 放桌面 小小脑袋 要思考 * * * * *