新时期学校思想政治工作的创新思考..docVIP

新时期学校思想政治工作的创新思考 天津市和平区中学书记研究班 摘 要：新时期、新形势、新任务要求我们思想政治工作必须要创新。通过观念创新适应新形势的发展；通过内容创新促进工作出实效；以方法创新提高工作活力；以机制创新促进工作上水平。 关键词：新时期 思想政治工作 创新 思想政治工作历来是我们党的优良传统和政治优势，是我们党工作的重要组成部分，是社会主义精神文明建设、中国特色社会主义文化建设的重要内容。新的形势，使人们的思想产生了许多新问题；艰巨的任务，使思想政治工作呈现出新的特征；多样化的趋势，给思想政治工作带来了新的难点。所以思想政治工作必须适应新形势，研究新情况，解决新问题，开辟新途径，创造新方法，在创新上狠下功夫，开创思想政治工作的新局面。 一、适应新形势，以观念创新促工作拓展 新时期创新思想政治工作的关键是观念创新。首先要按照“三个代表”的要求,坚持党的实事求是、一切从实际出发的思想路线,在加大理论研究的基础上，确立新的观念，增强思想政治工作的时代感，真正体现思想政治工作的针对性、实效性和主动性。其次要解决我们对思想政治工作认识上的偏差，即思想政治工作制定工作计划时有“位”，工作忙起来就错“位”；“一手软”、“一手硬”,用一般号召替代思想工作过程，重视教育教学的工作成绩，忽视思想政治工作引导、启迪、内化作用的现象。 因此要适应新形势，实现思想政治工作观念上的转变 ： 一是由“说教型”向“服务型”转变。现代教育制度要求学校领导要由说教型转向服务型，教师要由单一知识型转向教育专家型,新的教育观要求学校的领导要为教师创造更加和谐、向上的工作环境，要为教师提供更多的理论提高、业务深造、同仁相互交流的智力支持与有效服务，使思想政治工作的服务空间不断拓展延伸。 二是由“号召型”向“保障型”转变。学校思想政治工作不能只是围绕完成教育、教学工作的一般号召上，要从保障落实学校教育教学工作目标入手，通过管理、服务、分配各个环节，把握教师的思想脉搏，在及时化解矛盾、调整心态、理顺情绪中发挥思想政治工作的优势，为学校教育教学工作保驾护航。 三是由“命令型”向“引导型”转变。要提倡领导与教师双向交流与沟通，变思想教育单向说教为双向平等交流，由命令教育方式转向启发式引导。要充分运用现代化教育手段，如电视、多媒体等，让思想教育更具形象性、直观性，把抽象的理论形象化，把深奥的哲理通俗化，使思想教育取得更好的效果。 四是由“执行型”向“自主型”转变。教师在教育教学工作中起主导作用，学校要提高以人为中心的现代化管理水平，就要通过积极的思想政治工作，激发教师的内在动力，达到教师在工作中实现自我管理、自我激励、教师之间相互影响、相互制约的目的，由工作中的被动执行逐渐转向主动参与，将行政指令和规章制度的贯彻落实变为广大教师的自觉行动，按照人的发展需求开展工作，使思想政治工作更具人性化、科学化。 二、适应新特点，以方法创新促工作活力 方法创新要由传统的思想教育活动为主向以人为本、全方位、多层次综合教育方式转变。可以采取一些具体形式，把思想政治工作与学校的教育教学和教师的日常生活有机的结合起来，切实解决好“空对空”和“两张皮”的问题。 一是要把开展思想政治工作与提高教师队伍整体素质结合起来，体现时代感、凝聚力。如果说在计划经济时代我们用传统的思想教育形式能够把这项工作落到实处的话，那么以经济建设为中心的市场经济时代，在整个社会呈现“四个多样化”的今天，传统的思想政治工作方法显然不能适应时代的要求，用观念创新带动方法创新为我们思想政治工作注入了新的活力。近几年，我区开展的各类主题教育活动，如：学习型学校、 师德风范校创建活动、五强支部、争做五带头党员、文明年级组、文明学科组等评选活动都取得了很好的效果。这些活动充分发挥了寓教于学、寓教于境、寓教于帮、寓教于管的教育功能，使思想政治工作做到了面对面、心贴心、实打实， 广大教师在活动 中成为主体，自己教育自己，整体素质得到提高。 二是把解决思想问题和解决实际问题结合起来。处理好“大道理”与“小事情”的关系 ，是解决思想问题和实际问题的关键。思想政治工作要从教师最关心的事情入手，办好大多数人受益的事，办好雪中送炭的事。坚持民主管理和校务公开的原则，让广大教师亲身感受到党和政府的温暖，进一步增强对党和政府的信任和信赖。 三是学会运用互联网开展思想政治工作。互联网已经成为思想政治工作的一个重要阵地，学校党务工作者应密切关注和研究网络信息、网络发展的动向，注重分析互联网上有关学校发展和影响教师思想的多种信号，不仅“面对面”，还要学会“键对键”，用丰富、鲜活、生动的网上内容开展