四年级1我敬佩的一个人1.ppt

在我们的身边，有很多值得敬佩的人。选择其中一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以写一写。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。写的时候要把自己所写的人的精神风貌写出来。内容要具体，语句要通顺。 * 欣赏学生成绩 解决学习问题 【口语交际与综合实践】 阅读在作文的提高方面也是一个非常重要的环节， 请同学们有感情地朗读下面这段文字。 比一比，看谁读得好。 在一次考试中我考了平生最低分。悲伤、痛苦、害怕同时占据了我的心， 回到家里就蒙头大哭起来。妈妈问清楚原因后， 对我进行了一次刻骨铭心的教育，妈妈说：“漂亮鲜红的一百分是来之不易的， 必须靠心血，靠认真，靠一切一切的努力， 做每道题并不是三下五除二就能算出的，要动脑筋， 要一步步学扎实才行。希望你把这次考试做为一次改正的好机会，加油吧！” 妈妈和颜悦色的语气，善解人意的话语和语重心长的教育， 让我蓦然醒悟，我要“洗心革面”，相信一分耕耘，一分收获。 一、请用一个成语来表示出以下岗位人员的精神。 1、边防军——（ ） 2、教师———（ ） 3、医生———（ ） 4、运动员——（ ） 5、清洁工——（ ） 二、把下面的一段描写改成对话形式。 送苹果 爸爸买了两筐苹果，一筐大的，一筐小的。爸爸要把大苹果给爷爷奶奶，妈妈要把大苹果留给我，他们争执起来。我坚决支持爸爸，把大苹果送给爷爷奶奶，妈妈也只好笑着认输了。 ______________________________________________________________________________________________- 阅读世界 我的好朋友 我最敬佩的一个人是我的好朋友，她是一个勤奋、好学、爱钻牛角尖的女孩！ 她圆圆的脑袋，高高的鼻子上架着一副眼镜。说话的时候，总喜欢学大人的模样，把眼镜往上推推，一副大博士的风度，惹得同学们直笑。加上又黑又亮的眼珠一转，她脑袋就又多了一个问题，怪怪的主意。还有，她的小嘴特别厉害，直话直说，从不饶人。 我最佩服她的好学和成绩。她是一个全面发展的好学生，说学习，成绩好；论人娱体育，她也不比别人差。不过，她最突出的就画画，她代表过我校参加画画比赛，得了全校第一的好成绩！ 对于学习，她总是喜欢打破沙锅问到底。直到彻底弄明白为止。有一次，我在书上看到了一道难题，觉得很有意思，于是我就把它抄了下来。去难倒我们的“小博士”。我见到她，特意叫她教我做。她又学着古人的模样说：“不敢当，不敢当。”过了一会儿她却没有做出来，我得意了笑了起来。又过了一会儿，她还没有做得出。于是她叹了口气说：“对不起，这道题我不会，你另请高明吧！”无奈我拿了本子走了，她马上跑过来问我怎样做？ 我就说：“我哪知道啊！我在书上看到的。”她听了老缠着我，要我给她看。“在家里呢！”我没好气地说。  到放学时，她追上我说：“那本书——”。我只好无可奈何地说：“好吧！你到我家吧！”到了我家，我拿了那本书给她看。之后，我就在一旁做我的作业，大约过了十多分钟，她突然跳起来说：“我成功了，我成功了！”我在一旁笑她。她说：“我已经解了那道题了！要不要我教你啊？”于是，她就像老师老师一样一点一点地告诉我……  她真是一个勤奋、好学、爱钻那角尖的女孩！我真佩服她！ 1.找出文章的中心句，并用“——”在文中划出。 2.文章中用了哪些描写方法？ 3.用“～～”划出文中首尾照应的句子，说说它们在全文中起到了什么作用？