保护大自然,从我做起课堂.ppt

1、热爱大自然、尊重大自然，树立正确的自然观，自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处 2、积极为美化自然做出自己的贡献，培养关爱自然，保护环境的能力。 3、理解保护生物多样性的意义，理解善待自然的意义以及如何善待自然；明白为什么要美化自然，怎样美化自然。 一、预习交流 阅读课本完成《学案》预习交流部分 1保护生物多样性的意义P42 （1）保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石 （2）保护生物多样性就等于保护人类文化多样性的基础 （3）保护生物多样性就等于保护了我们人类自身。 2为什么要善待大自然？P44 （1）大自然是人们赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。 （2）善待大自然，大自然就会善待我们。人类史大自然的一部分，善待自然就等于善待人类自己。 如何善待大自然? （1）善待自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友。 （2）善待自然要采取措施积极预防和减少对大自然的破坏 （3）善待自然就要合理利用自然资源，保护生态环境。 3如何美化自然，保护环境？P47 （1）要从身边的小事做起，爱护身边的一草一木，植树造林，为美化环境做贡献。 （2）我们还要保护自然景观，依法规范自己的行为，并敢于同破坏自然景观的行为做斗争。 4怎样关爱大自然？P41 （1）尊重生命，保护生物多样性 （2）善待自然，做大自然的朋友 （3）美化自然，让大自然美丽永存 二、探究提高 发起“保护野生动物，我们在行动”公益活动的意义是什么？ 在校园： 随手关灯拔电源；用水后拧紧水龙头；打印纸双面； 搞好校园卫生；不攀折花木；不随地吐痰；爱护校园公共设施；不在墙壁座椅上乱画。　 在社区：宣传环保知识，提高居民环保意识；积极参与植树造林活动；爱护小区的绿环设施绿化环境；爱护我们身边环境，不随地乱吐痰，不乱扔垃圾，不制造噪音。 在旅游区：讲究卫生，不乱涂乱画；不乱扔垃圾。遇到有破坏环境的行为坚决劝阻。 四、收获平台 通过本节课的学习，我懂得了…… 今后我要…… 五、作业设计 结合所学，以“关爱大自然，从我做起” 为主题向全校师生写一份倡议书。 当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝， 当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠， 我们不禁要大声问道： 谁来保护我们的绿色家园？ 让我们积极行动起来吧！ 用我们勤劳的双手扮靓可爱的校园， 用我们青春的热血点燃希望的火种， 让生活布满阳光，让地球充满生机和希望！ * * * * 关爱大自然从我做起 第13课 关爱大自然 保护大自然 学习目标 2012法治人物事迹 三、走进生活 在自己的校园： 在自己的社区： 在风景旅游区： * * *