俄国改革八年级新教材.ppt

明至清朝前期，中国成功抵御了沙俄和西方殖民者的侵略，统一多民族空前巩固和发展。 P71——72 阅读课本，找出俄国两次改革的相关内容。 作业本：39-42页1-10，去掉第9题 * 彼得大帝，被称为“俄国之父”，他亲手将俄国推入了现代世界。 17世纪末，俄国派遣了250人的庞大的高级使团考察西欧，乘坐和装载物资的雪橇达千乘之多。使团里有一位自称米哈依洛夫的下士随员，进了荷兰的船厂当了一名普通木匠。令人疑惑不解的是：他写信回国时，总要盖上一个图章，上面刻的是“一个寻师问道的学生”；使团里的官员经常来看望他，而且态度很恭敬。 彼得一世 我是一个不断受教的学生 性质 影响 内容 沙皇亚历山大二世 沙皇彼得一世 领导人 1861 1689 时间 背景 俄国农奴制改革 彼得一世改革 材料一：19世纪初，俄国已有少数手工工场开始使用蒸汽机；30年代起开始大量进口机器，一部分手工工场逐渐转变为现代工厂；到50年代末，俄国出现了自己的机器制造业。蒸汽做动力的轮船也从30年代起开始航行。1837年俄国修筑了从彼得堡至沙皇村的铁路。从1801年到1860年，俄国外贸额增长了3.5倍。 材料二：18世纪末，英、俄两国的产量大致相等，到19世纪中期，英国增长了30倍，俄国只增加了1倍。 通过材料，对俄国资本主义的发展你有怎样的认识？ 俄国的资本主义在19世纪已有了一定的发展，但在发展水平和发展速度上，却比西欧落后。 俄国当时资本家的主要烦恼 劳动力少 市场 狭窄 技术薄弱 社会环境不稳定 农 奴制 我是一个工厂主，我有些烦…… 工人太少，素质也低，产量、质量都不乐观;产品销售也不如意,农民太穷了,他不买，社会又不太平……唉,都是那讨厌的农奴制.有啥办法搬开这块绊脚石…… 赫尔岑 “十二月党人起义”（1825年） 新思潮涌动 “农奴制是国家脚下的火药库，尤其是因为军队也是农民编成的，便是更加危险了。” ——全国警察局长给沙皇的报告 车尔尼雪夫斯基 反对沙皇专制的知识分子 涅克拉索夫：《在俄罗斯谁能快乐而自由》 陀思妥耶夫斯基：《被侮辱与被损害的》 果戈里《死魂灵》 普希金 “我憎恨你和你的皇座，专制的暴君和魔王，我带着残忍的高兴看着你的覆灭，你子孙 的死亡。” ——普希金 思想上：出现反对农奴制和沙皇专制统治 的新思潮 认为农民革命是获得解放的唯一途径，也就是要推翻农奴制和沙皇 专制 号召俄国一切进步力量为农民解放和实现民主而斗争 克里米亚战争（1853） （俄国 PK 英国、法国、土耳其） 国家 枪支 战舰 运输工具 运输通道 军用物资 俄国 滑膛枪 木帆船 牛车马车 泥路 缺乏 英法 来复枪 汽船 火车 铁路 充足 “克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。” ——恩格斯 军事上：克里米亚战争惨败，推动了俄国农奴制改革（直接原因）。 克里米亚战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。 ——列宁 材料一： “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”“必须立即进行改革，没有时间再耽搁了。” ——亚历山大二世（1856年） 材料二： 继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。 ——1861年亚历山大二世在国务会议上 改革的目的：挽救统治危机，维护贵族地主的利益。 “诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。 ——1861年最后审查改革方案时 可能性：亚历山大二世上台，认识到改革的必要性， 强制改革。 农奴在法律上成为自由人,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。 政治上： 为资本主义的发展提供了自由劳动力 改革的内容——废除农奴制 经济上： 农奴在获得解放时，可以得到一块份地， 但必须出钱赎买。 促进农业的发展；同时也为资本主义的发展提供资金 俄国农奴制改革的影响： 阅读：P72 （1）积极：有利于资本主义的发展。它使俄国从此走上了资本主义发展的道路，推动了俄国的现代化进程，是俄国历史上的一个重要转折。 （2）不彻底：保留了大量封建残余（农奴制残余，沙皇专制制度）阻碍俄国资本主义进一步发展。 *