浅析义务教育课程标准实验教科书.pptVIP

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* 义务教育课程标准实验教科书 三年级数学 上册 可 能 性 岩瑞中心小学 吴长喜 游戏规则: 1.小组长负责做好记录。 2.每组其他小朋友依次轮摸4次球,  每次摸到什么颜色的球,就在那一  栏用你喜欢的方法做好记录,再把  球放回盒里,搅动后再摸第二次。 3.最后小组长要统计好白球、黄球摸  到的总次数,填写在表内“合计”栏  中。 4.小组讨论后把表下面的两句话补充  完整。 白 色 黄 色 合 计 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 第几次   1.摸到  球的次数多,摸到 球的次数少。   2.摸到的可能是  球、也可能是  球,摸到 球的可能性更大。 白 色 黄 色 合 计 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 第几次 1.摸到  球的次数多,摸到  球的次数少。   2.摸到的球可能是  球、可能是  球,摸 到  球的可能性更大。 盒子中有14个球,分别是8个白球、4个黄球和2个红球。摸出一个球,可能出现哪些结果? 哪种球摸到的可能性大,哪种球摸到的可能性小? 试一试   转动转盘,指针最有可能指到什么颜色?为什么?   如果蓝色部分和黄色部分一样多,那么指针落在黄色部分和蓝色部分的可能性又会怎样? 蓝 黄 *

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