巩固--矛盾观3(主要矛盾与矛盾的主要方面的区别练习).docVIP

2014届高巩固练习 别 主要矛盾 矛盾的主要方面 含义不同 事物发展过程中 事物内部 外延不同（前提不同） 复杂事物中的多对矛盾 一对矛盾 地位作用不同 决定事物的发展方向 决定事物的性质 方法论要求不同 善于抓重点，解决主要矛盾 善于分清主流和支流 ?二、区别方法 1、抓关键词法? 关键词 违背这一原理的词汇、表现 主要矛盾 重点、中心、关键、核心、重中之重、首要任务、集中力量、放在突出位置、明确主攻方向 牵牛要牵牛鼻子 好钢用在刀刃上 工作做在点子上 学会弹钢琴、防止“单打一” 射人先射马、擒贼先擒王 拣了芝麻，丢了西瓜 眉毛胡子一把抓 十个指头按跳蚤 矛盾的 主要方面 主体、主流、判断性质、评价事物、利大于弊、总体形势是好的、予以肯定、看到成绩与认识不足 国家的性质、 我国经济的性质 金无足赤、人无完人 判断形势（成就和问题） 看待事物（积极，消极影响） 一个指头与九个指头 防微杜渐 混淆事物的性质 2、意会法：主要矛盾——强调矛盾的主要方面——强调1．（2008江苏卷33）古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道上：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意 A．整体与部分的辩证关系 B．两点论和重点论的统一 C．量变与质变的辩证关系 D．矛盾的同一性和斗争性 2．早就有人做比喻，说人的事业、爱情等都是0，健康是1，没有了1，全是0，有了健康，则是1000000……才能丰盛无限。由此可见 A．主要矛盾对事物的发展起决定作用 B．关键部分的功能不对整体的功能起决定作用C．人的事业、爱情不重要 D．矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用 3．毛泽东同志指出： “弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时按下去，那就不成调子。”这一论段中“学会弹钢琴”的哲学寓意是 A．既要抓主流，又不能忽视支流 B．既要看到矛盾普遍性，又要看到矛盾特殊性 C．要坚持具体问题具体分析 D．既要抓重点，又要统筹兼顾 4．高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是 A． 抓主要矛盾 B C．事物的性质主要由矛盾的主要方面决定的 D、抓矛盾的主要方面 5．“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中 A. 要坚持联系的观点 B. 要坚持发展的观点 C. 要把握矛盾的主要方面 D. 要首先抓主要矛盾 6．在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放松。 坚持“一个中心”不动摇，是指 A 抓住主要矛盾 B 把握矛盾的主要方面 C 主次矛盾在一定条件下相互转化 D 矛盾的主次方面转化 7、国历史上著名的战例“围魏救赵”被列为用兵三十六计第二计。此计妙就妙在孙膑善于“牵牛鼻子”。牵牛要牵牛鼻子，用哲学语言来说，就是要善于 A．抓主要矛盾 B．把握矛盾 C．抓住矛盾的主要方面 D．分清主流和支流 8、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是： A.矛盾的普遍性原理 B.矛盾的特殊性原理 C.主次矛盾和关系的原理 D.矛盾的主次方面关系的原理 9、南水北调的实施势在必行，但是各项前期准备工作一定要做好，关键在于搞好防治荒漠化工作，要讲求生态效益和经济效益的结合，但主要是生态效益，总体规划，同时，要认真搞好配套工程的规划和建设。这一要求体现的哲理是： A. 生态效益比经济效益更重要 B. 生态效益与经济效益存在着整体与局部的关系 C. 占据支配地位的矛盾规定事物的性质 D. 两点论与重点论相统一 10、 在当代日本，右翼势力愈来愈猖獗，而爱好和平的力量始终不能占上风，因此，日本国内否认侵略，歪曲历史的事件不断出现。这说明： A. 事物的主次矛盾是相互联系，相互影响的 B. 主要矛盾在事物发展过程中起决定