2016版32一轮备课资料库(课标政治)第六课 我们的中华文化.pptxVIP

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2016版32一轮备课资料库(课标政治)第六课 我们的中华文化

课标版 政治;题组一 源远流长的中华文化 1.古代中华文化思想的雏形形成于什么时期? 春秋战国时期,诸子蜂起、百家争鸣,逐渐形成了古代中华文化思想的雏 形。 2.什么事件在中华文化史上具有划时代意义? 秦的统一,促进了统一的民族文化的发展,在中华文化史上具有划时代的 意义。 3.儒家学说何时确立了至尊地位? 汉代。;4.古代中华文化在什么时候进入全盛时代? 隋唐时期,古代中华文化高度发展,并以博大的胸襟广泛吸收外域文化,进 入了气度恢弘的全盛时代。 5.中华文化源远流长的见证是什么? 汉字和史书典籍。;题组二 博大精深的中华文化 1.中华文化博大精深表现在哪些方面? 中华文化博大精深的表现:独树一帜,独领风骚;一方水土,一方文化;民族 文化,异彩纷呈。 2.中华文化源远流长、博大精深的重要原因是什么? 中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要原因在于它所特有的包 容性。 3.中华文化的包容性主要体现在哪些方面? 中华文化的包容性,主要体现在求同存异和兼收并蓄两方面。;4.中华各民族对中华文化作出了怎样的贡献? ①中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着各民族文化的丰富色 彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。它 们都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。 ②在长期的历史发展中,各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔 铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感 和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。;1.中华文化之所以源远流长,主要得益于它所特有的?( ????) A.开放性  B.多样性 C.包容性  D.区域性 ?答案????C 本题不难,主要考查中华文化包容性的相关知识。根据课本知 识可知,本题应选C。;2.下列对中华文化包容性的看法正确的是?( ????) ①对中华文化的发展,有重要促进作用 ②融合了其他民族的文化 ③吸收、借鉴其他民族文化的积极成分,并与之和睦相处 ④增强对本民族文化的认同 A.①②③④  B.①②③  C.②③④  D.①③④ ?答案????D 本题考查中华文化包容性的相关知识。首先应把握包容性的 含义,即求同存异和兼收并蓄。其次应把握文化包容性的重要性:有利于与 其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族 文化的理解。①③④符合题意,故选D。;3.下列说法能够证明中华文化“源远流长,一脉相承”的是?( ????) ①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存 ②今天的汉字是由甲骨文演变而来的 ③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播,被统治阶级所借鉴 ④我国民族众多,方言也较多 A.①②  B.③④  C.①②③  D.①②③④ ?答案????C 本题考查中华文化的特征之一:源远流长。①是从时间历程上 证明的。②是从汉字上证明的。③是从史书典籍上证明的。④不符合题 干要求,应排除。故选C。;4.中华文明与其他文明相比较,从发展结果看,其特征是?( ????) A.发源地不同  B.传承的民族不同 C.传承的范围、地区不同  D.传承的时间不同 ?答案????D 从发展结果看,其他文明有的衰落了,有的消亡了,有的融入了 其他文明,只有中华文明传承至今,故选D。A、B、C均不符合题意。;5.古老的中华文化走过了自己独具特色的辉煌历程,对其辉煌起重要作用 的因素有?( ????) ①古代经济的发展 ②国家的统一,民族的融合 ③全盘继承前一时期的文化 ④兼收并蓄,广泛吸收外域文化 A.①②③  B.①②④  C.②③④  D.①②③④ ?答案????B 经济发展是文化发展的基础,应选①;国家的统一,民族的融合, 促进了文化的交流与发展,应选②;④符合题意;对前一时期的文化应该传 承,但不是全盘继承,所以不选③。故选B。;6.“水性使人通,山性使人塞。”从文化特点的角度看,这句话反映了?(???? ????) A.文化的源远流长  B.文化的博大精深 C.文化的区域特征  D.文化的包容性 ?答案????C “水性使人通”反映了水乡文化,“山性使人塞”反映了边陲 山寨文化,这说明了各地区的文化带有明显的区域特征。A、D不符合题 意。B是有一定道理的,但不如C准确,故选C。;重难 全面理解中华文化的包容性.? ; 意义;(1)巧记中华文化的包容性 ? (2)中华文化包容性中的兼收并蓄,是指在文化交流中吸收、借鉴其他民 族文化的积极成分,而不是我国的文化被其他民族文化所吸收或借鉴。; 独特性; ;? 典例????(2014天津文综,10,4分)印度佛教自汉代传入我国后,便与中国固有 文化相互影响和融合。在隋唐,外来佛教适应中国的文化习俗,演变为以禅 宗为代表的中国化佛教,形成中华文化儒、释、道并存的格局;至宋后,传

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