2016版初一语文散文诗两首公开课精品课件.ppt

散文诗两首 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。 了解散文诗： 金 色 花 泰 戈 尔（印 度） 印度著名文学家。罗宾德拉纳德·泰戈尔 《新月集》、 《飞鸟集》、 《园丁集》。 爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。 1913年，其作品《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。他的作品在世界上有广泛影响。 1 如果错过了太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。 2 我们把世界看错了，反说他欺骗我们。 3 谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那执灯的,他是坚忍地站在黑暗当中呢。 4 生如夏花之绚烂，死如秋叶之寂寥。　　　　　　　 5 踢脚只能从地上扬起灰尘，而无法从泥土中得到收获。 6 摘下花瓣，并不能得到它的美丽。 7 小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。 8 黑夜悄悄地绽放花朵，却让白天去接受谢意。 9 世界上最远的距离 ，不是生与死的距离，而是 ——我站在你面前，你不知道我爱你。 读 准 字 音 笑嘻嘻（ xī ）匿笑(nì) 花瓣(bàn) 林荫（yīn） 祷告(dǎo) 荫蔽（yīn） 嗅到（xiù） 罗摩衍那（yǎn） 1.一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？ 2.本文写“我”与母亲的几次嬉戏？各是什么内容？ 3.我从课文读到了一个 _________________ 的孩子。 我从课文读到了一个 __________________的妈妈。 1.一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？ 这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。 2.本文写“我”与母亲的几次嬉戏？各是什么内容？ 三次：母亲做祷告时，开放花瓣散发香气。 母亲读书时，将影子投在书页上。 母亲去牛棚时，和她开玩笑，恢复原形。 3.我从课文读到了一个 _________________ 的孩子。 我从课文读到了一个 __________________的妈妈。 活泼、可爱、顽皮、撒娇、天真、善良 慈爱、善良、 虔诚、勤劳 1、作者为什么把孩子想象成一朵金色花？ 金色花是最美丽的圣树上的花朵，用来赞美孩子的可爱；那金黄的色彩，正是母爱的光彩，人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。 2、孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不想让妈妈知道？ 孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以瞒着妈妈。 3.“你到哪里去了，你这坏孩子？ 我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 妈妈很长时间没见到孩子，不免有些着急，一见孩子又惊又喜，嗔怪孩子不说一声就走了，叫妈妈急死了。我撒起娇来了，为自己能给妈妈做好事而高兴，还要对妈妈必威体育官网网址，让她莫名其妙才好呢？ 4.这篇文章里的金色花是一种有特别意义的花，在生活中还有哪些花具有一定的特别意义 玫瑰：爱情、爱与美、容光焕发 郁金香：爱的表白、荣誉、祝福永恒 百合：顺利、心想事成、祝福、高贵 康乃馨：母亲我爱您、热情、真情 牡丹：圆满、浓情、富贵 菊花：清净、高洁、真情 这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法。即是托物寄情的写法。 写法探讨： 请用“假如我变成了……”说一句话来表达对母亲（父亲）的爱。 假如我变成了一个美丽的发卡，我要别在妈妈的秀发上，让她更加年轻漂亮。 假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。 假如我变成了一个可爱的小丑，我要表演很多有趣的节目，逗妈妈开心，让她笑口常开。 假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路。 假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风雨。 假如我变成了一把椅子，我要让妈妈下班后坐在椅子上消除一天的疲劳。 荷叶·母亲 冰心 冰心(1900－1999)， 原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家 代表作有： 散文集