高二数学试卷分析报告.pptVIP

2014——2015学年度第一学期高二数学期中考试分析 李胜红 2014.12.3 一、试卷内容 本次期中考试数学试卷，能以大纲为纲，以教材为本， 全面覆盖了高中数学的必修5的所考考点，试卷不仅有基础 题，也有一定的灵活性较大的题目，能考查学生对知识的掌 握情况，体现新课标的新理念，注重对学生的思维能力、运 算能力、计算能力、解决问题能力、分类讨论能力、数形结 合能力的考查，试题难度适中。 二、成绩情况 三．试卷存在的问题及不足 1、解答选择题不认真仔细，失掉不该失的分数，如杨林希 （134）选择题失掉15分，刘删（140）选择题失掉10分。 2、个别学生上课不认真听讲，没有将理论知识内化，对于 一些简单的基础题不会做，如3、6、8、13、17、20题。 3、审题不仔细导致的失分较多，如7、19题。 4、学生分类讨论能力和数形结合能力有待提高，如16、19 5、学生缺乏良好的解题习惯，解题时书写不够规范；同时， 答题的方法技巧有待提高。 四．教学建议 1、加强理论教学，重视基础知识、基本技能训练，要将训练有 计划地安排，层层推进，全面过关，不做夹生饭而留后患。 2、强化思维训练。在教学过程中，帮助学生弄清知识体系与 知识内容，总结知识结构；讲解例题时要帮助学生弄清涉及到那 些知识点，怎样审题，怎样切入试题，如何把握重点、怎样突破难 点；运用到那些方法和技巧，关键步骤是什么，可能出现的问题是 什么，有没有其它方法，这些方法中哪些更常规、更适合等，只有 平时训练时把简单问题复杂化一些，考试才能使复杂问题简单化。 3、平常教学中不赶进度，夯实基础，坚持面向全体学 生．教学中多用启发式，少用注入式，积极引导学生自主探究、 合作学习，充分调动学生的积极性、主动性。让学生享受想一 想、做一做、悟一悟、论一论的喜悦和快感。学生会的让学生 讲讲，学生不会的让学生想想，使学生做到在探中论、论中学、 学中思、思中悟。 4、精讲精练，提高基本技能和运算能力，提高学生 的运算速度，加强分类讨论和数形结合能力的培养，注意通 性通法、淡化特殊技巧，对教材进行深刻的研究，对例题与 练习题及限时训练试题进行必要的选取，对学生的训练成果 有一个合理的评估，充分调动学生学习与训练的积极性和主 动性。 5、教学中应注重分层教学，注意培尖与补差工作， 对于能力较强的学生，适当增加难度较大的例题，提高他们 的应变能力；对于基础较差的学生，要重视基础知识的总结， 给予更多的关心，帮助他们克服学习上和心理上的困难，不 能放弃每一个学生。 * * 文科班：最高分李逸轩、樊相君、李湘湘（150分），最低分 李深（81分），人均127.2分，及格35人，及格率89.74%；优秀 29人，优秀率74.4%； 理科班：最高分程云鹏、任家祥（150分），最低分房驰 （79分），人均131.4分，及格54人，及格率96.4%，优秀43人， 优秀率76.8% 各分段人数柱状图 105-119 135分以上 25人 13人 4人 6人 90-104 120-134 90分以下 20 10 30 分段 人数 47人 *