中华医事科技大学四技护理系儿童青少年护理学实习计划.docVIP

中華醫事科技大學 四技護理系兒童青少年護理學實習計劃 一、對象：護理系四技三、四年級學生 二、實習時數：四週，3學分。 三、實習宗旨：本課程主要銜接（縱向）解剖生理學、病理學、藥理學、臨床檢驗、基本護理學、基本護理學技術、人類發展學暨實驗、行為科學外，輔以其他課程概念基礎：教學原理、護理導論、護理過程等，期使學生認識嬰幼兒、兒童、青少年罹病過程之生、心、靈、社會變化及本身與主要照顧者所擔負的角色及功能，並能瞭解以家庭為主的照護來照護病童，進而具備照顧病童的基本知識、技能和態度。 另外統合（橫向）兒科護理學、家庭護理學、社區衛生護理學等課程，藉由臨床實習方式，讓學生實際運用課堂所學知識於兒科照護的整體性觀念及實務工作上。 四、實習目標 　1.熟悉兒科實習環境及護理常規。 　2.認識病房常用儀器的操作及保養。 　3.認識兒科護理人員的角色與功能，遵守護理倫理規範。 　4.與兒童、青少年及家屬建立良好治療性的人際關係。 　5.評估病童身、心、社會的健康狀況與潛能。 　6.評估病童及家庭之健康問題，並確認相關社會資源。 　7.運用護理及相關理論的概念執行個別化、整體性之護理。 　8.運用護理理論提供病童及其家庭健康諮詢、疾病照顧、復健、居家照護等服務。 　9.應用教學原理方法策劃並執行團體衛教。 　10.參與單位在職教育活動，主動學習並能自我成長。 五、實習內容與進度 週 數 實習目標進度 教學活動 評值方式 第一週 1.了解實習目標。 2.熟悉實習之環境、儀器、人員、護理常規、技術。 3.認識並熟悉兒科病房常見診斷、檢查、治療與護理。 4.認識兒科護理人員角色、功能，並遵守護理倫理規範。 1-1.說明實習目標。 2-1.醫療環境介紹-含醫院及病房環境。 2-2.介紹工作人員及醫療團隊及其角色與功能。 2-3.說明病房常規以及儀器用途說明與操作練習。 2-4.解說病歷及各種護理表單之記錄方式。 3-1.說明病房常見疾病之感控原則及檢驗檢查方式與治療方針。 3-2.於實習前予學生病房常見之疾病診斷、縮寫及藥物，請學生事先複習。 4-1.說明醫護倫理規範。 1-1每週評核學習進度，有無達成實習目標。 2-1口試各單位位置，抽問物品放置位置。 2-2能辨認病房工作人員，發現問題時，能告知負責人員。 2-3能於各時間點協調分工完成常規工作；能說出常見醫療儀器之用途並實際操作。 2-4於照護的過程中，實際書寫各項表單及記錄。 3-1回覆示教洗手法及預防針扎方式、口述各感控措施。 3-2實際了解及認識病房常見診斷、藥物。 4-1於照護過程中，能確實遵守倫理規範。 第二週 1.選定及執行個案護理，能主動接近病童，並運用適當的溝通理論技巧與個案建立治療性人際關係，並執行身、心、家庭、社會、靈性評估，為病童及家屬訂立合適的護理計畫。 2.熟悉小兒科疾病之診斷、臨床症狀及常用醫療處置與護理，並能正確執行醫囑、病房常見之護理技術及護理活動。。 3.執行個案之身心評估（評估個案及家屬對住院之身心反應，包含身體評估、DDST、氣質評估）。 4.參與單位在職教育活動。 1-1.指導學生實際參與照護個案，與病童及其家庭成員建立良好之護病關係，並與學生討論照護個案之目前病程症狀、治療及護理重點。 1-2.指導運用護理過程收集病人資料，提供所需之護理。 2-1.熟悉醫囑書寫模式及認識醫囑常用字彙。 2-2.說明病房常見疾病及護理如：腸胃炎、支氣管肺炎、氣喘、玫瑰疹、鵝口瘡、扁桃腺炎、鎖骨骨折、泌尿道感染..等。 2-3.複習常見護理技術如：灌腸法、小便檢體收集法及尿袋使用、CPT操作…等。 3-1.解說DDST、氣質量表評估，並能應用於評估病童之發展。 4-1.帶學生參與單位在職教育。 1-1學生能在照護及討論時說出學理及臨床之異同處。 1-2學生能於照護期間實際運用溝通技巧及身體、心理、發展評估於個案身上或利用遊戲、繪畫治療於病童照護。 2-1於臨床能正確執行醫囑。 2-2筆試病房常見診斷及口述疾病之照護注意事項。於討論會時，與同學分享個案相關疾病之護理新知。 2-3學生能協助作各種檢查及治療、正確操作護理技術，並說出執行技術之目的及注意事項。 3-1安排學生於討論會時分享個案照護心得，互相討論及給予建議，能於個案報告中書寫正確。 4-1課後與學生討論課程內容並分享學習心得。 第三 、四週 1.執行個案之身心評估，予個案及家屬執行個別化、整體性的護理過程。 2.應用護理及其他相關理論提供個案及其家屬出院計劃指導、健康諮詢.....等服務。 3.執行出院後追蹤，繼續身心、家庭、社區資源評估，並應用社區資源，協助家屬執行返家照顧計劃。 4.參與單位在職教育活動，主動學習並能自我成長。 5.能應用教學原理與方法提供個別化護理指導並執行團體衛教、完成報告。 6