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中国社会工作硕士教学之现状与困境-南京大学社会学院
* 中国社会工作硕士教学之现状与困境 梁 莹 、 、 内容提要 当前中国社会工作教学方面存在课程设置不合理 师资力量薄弱 实务能力不足等方面的问 ， 。 题 成为阻碍社会工作教育乃至社会工作体系发展的严重桎梏 本文选取江苏省培养社会工作硕士的高校作 ， ， 。 、 为调查的基础 基于实证方法 深入挖掘当前教学中存在的问题 通过对教学中课程设置 教学反馈等方面的 CFA ， ， 数据分析以及教育变量的 二阶验证性因子分析 本文认为要解决中国内地社会工作硕士的教学问题 必 ， 。 须从多处着手 推动社工教育的实质性发展 关 键 词 社会工作 江苏高校 问卷调查 CFA 二阶验证性因子分析 教学改革 。 工作人才。 ， ， 社会工作教育是社会工作的重要组成部分 起源于 但是 在社会工作人才队伍迅速壮大的同时 ， ， ， 、 上世纪的我国社工教育 近年来在政府的重视下 发展较 社会工作教育出现了诸多的问题 社会工作专业化 职业 ① 。 ， 、 。 ， 快 然而 在培养了大量社会工作人才 推动社会工作专 化的道路上出现了瓶颈 社会工作专业是一个舶来品 ， 。 ， 业化的同时 社会工作教育也存在许多亟待解决的问题 我国的社会工作专业化早于职业化 在培养了大量的社 、 、 ， ， 课程设置 教材选择 实习安排方面都存在不太成熟和科 会工作专业人才的同时 却没有相应的匹配岗位 这导致 ， ， ， 学的地方 人才供需矛盾 人才的质量远远落后于其规 我国大批的社工人才流失 折射出我国当前社会工作教 ② ， 。 。 模 直接影响我国社会工作的专业化和职业化 育培养存在着许多问题 本文主要探讨的是当前社会 ， 。 ， “ 与此同时 国内学者对社会工作教育教学的研究力 工作硕士的教学现状 具体而言 本文从 高校社会工作 度、 ， 硕士培养目标定位、
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