中国高等教育中的社会性别现实-中国妇女研究网.pdfVIP

2011 1 年 月 ( ) Vol. 28 ，No. 1 云南民族大学学报 哲学社会科学版 28 1 第 卷第 期 Journal of Yunnan Nationalities University (Social Sciences) Jan． 2011 中国高等教育中的社会性别现实 ， 刘伯红 李亚妮 ( ， 100730) 全国妇联妇女研究所 中国 北京 : ， 30 ， 。 ， ， 摘 要 在中国高等教育领域 在过去的 多年中 女性获得了空前的准入机会 但是 从社会性别视角分析 、 ， ， : 在教育起点 教育过程和教育结果上 仍然存在明显的性别差异和熟视无睹的性别歧视 具体表现在 女性特别是农 ; ; 村女性获得高等教育的机会仍然偏少 在学科和专业上存在着性别隔离和性别分流现象 在教学资源分配和享有上存 ; ; ; 在性别差异 在教材和教学活动中存在性别歧视 在学生组织和活动中不断复制着传统角色的定型 校园文化中隐含 ; 。 ， ， 着对女性的规诫和限制 存在着女生就业机会不公平和就业歧视 因此 推进高等教育领域中的性别平等 应是高等 教育改革中的题中应有之义。 : ; ; ; 关键词 高等教育 社会性别分析 反歧视 性别平等 【 】C913. 68 【 】A 【 】1672 － 867X (2011)01 － 0055 － 10 中图分类号 文献标识码 文章编号 据这一发展趋势，中国高校女生的比重像欧美发达 、 一 问题的提出 国家那样超过在校男生的那一天指日可待。 30 ， 改革开放 年来 尽管中国妇女在许多领域仍 、 二 研究定义和研究方法 ， ， 然在为性别平等而奋斗 但在高等教育领域 到 2006 ， 1738. 8 ， ( ) 年底 普通高校在校学生为 万人 其中 一 关于社会性别的定义 836. 36 ， 女大学生为 万人 占全部在校生的比重为 社会性别是指人们所认识到的基于男女生理差 ［1］ 48. 1% 。同新中国建立时1949 年女大学生在校比 别之上存在的社会性差异和社会性关系。社会性别 重的19. 77% ， 28. 33% ; 概念被社会学家用来描述在一个特定社会中，