吉大成人毕业论文实施细则.docVIP

吉林大学成人高等教育 毕业设计（论文）实施细则 毕业设计（论文）是成人高等教育必不可少的重要环节，也是各个教学环节的继续、补充、深化和综合检验。因此加强毕业设计（论文）的教学管理，对提高教学质量起着关键的作用。 毕业设计（论文）的任务 毕业设计（论文）的基本任务是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能来独立分析和解决实际问题的能力以及提高学生在科技领域的研究能力。帮助学生增强创新、创业意识并树立严谨的科学作风。通过收集加工各种信息巩固已经获得的专业知识并扩大知识面和获取新知识。 毕业设计（论文）的选题 1、毕业设计（论文）题名要符合专业培养目标的基本要求，要与学生所学专业密切相关，同时也要充分发挥学生创新和独立思考的能力。进一步培养学生综合运用所学知识与技能独立分析问题和解决问题的能力。 2、要贯彻理论联系实际的原则，选题的内容既要满足基本的官渡和深度的要求，又要考虑到题目的理论性、实践性、科学性和综合性。 3、题目的拟定应当是教学、科研、生产及社会发展和经济建设中具有实际意义的题目。 三、指导教师 1、指导毕业设计（论文）是一项复杂而细致的工作，充分发挥指导教师的作用事保证毕业设计（论文）质量的关键。原则上应选择业务水平高，具有成人教学经历、具有一定科学研究和实践能力、具有中级职称以上的教师指导学生撰写毕业设计（论文） 。每位教师指导的学生人数原则上理工类不超过5人，文史类不超过8人。 2、指导教师对所指导的课题要有一定的研究，要熟悉课题内容，了解研究动态，掌握相关文献资料，从而帮助解决疑难问题，指导学生独立完成撰写工作。 3、 指导教师在整个毕业设计（论文）阶段的主要职责如下： （1）指导教师与学生将论文题目共同研究确定后，根据不同学科门类的要求与实际情况，于学生填写“毕业设计（论文）申报表”一式三份（格式见附件2）。 （2）指导教师应随时了解学生毕业设计（论文） 的撰写进展情况，对毕业设计（论文）中的问题应给予及时指导。 （3）指导的形式主要分为面对面指导和信函指导两种形式，针对实践性较强的专业或特殊专业，教师也可现场指导。 面对面指导：论文题目确定后，指导教师要利用集中面授或教学时间与学生见面，就论文撰写的基本思路、参考书目、完成论文的时间安排等具体事宜，进行面对面的直接指导； 信函指导：指导教师要对学生寄交的论文提纲和论文初稿进行信函指导，制定次数不定，以满足论文撰写的质量为原则。 （4）毕业设计（论文）初审 初审工作由指导教师担任。学生完成毕业设计（论文）后，应如期交指导教师审阅。指导教师要认真检查并填写“毕业设计（论文）评定表” （格式见附件3、附件4）。内容包括独立工作能力、任务完成情况（数量、质量），设计、实验和所学知识综合应用水平的评价，毕业设计（论文）中有关创新或采用新技术的内容及工作态度。要求指导教师对专科生毕业设计（论文） 评定成绩并写出评语；对本科毕业生毕业设计（论文）只写评语不评成绩，同时指导学生参加答辩，成绩由答辩小组评定。 四、毕业设计（论文）申报表的审批 填写后的毕业设计（论文）申报表（一式三份）。二级管理的教学单位，直接交到各学院（中心），由学院（中心）审批后生效；分校、函授站将毕业设计（论文） 申报表统一交成人教育学院教务部，教务部负责组织审查。任务书一经确定，毕业设计（论文）题目和指导教师原则上不得变动。 五、对学生的要求 1、加强毕业设计（论文）的规范化管理 毕业生的毕业设计（论文）须用A4纸打印，装订为横开本，左侧装订，使用成人教育学院统一印发的论文封面（格式见附件1）。在装订论文时，按以下顺序装订：评定表、摘要（中文、英文）、目录、毕业设计（论文）正文、参考资料及其他附件等，装订要求规范整齐。 2、毕业设计（论文）字数 理工类原则上本科不少于12000字，专科不少于6000字。文史类原则上本科不少于10000字，专科不少于5000字。已是泪参照文史类标准执行。特殊专业毕业设计（论文）的字数要求也可由二级教学管理部门与成人教育学院根据具体情况另行商定。 毕业论文中的中英文摘要，原则上中文不少于300字。 六、专科生毕业设计（论文）成绩审定 专科生不参加毕业设计答辩，毕业设计（论文）成绩由指导教师评定，由学院（中心）或成人教育学院组成的评审小组审定签章后，成绩方可生效。 七、本科生毕业设计（论文）答辩 本科生毕业设计（论文）完成后要统一组织答辩。二级管理的教学单位由学院（中心）自行安排答辩，但应提前15天将答辩时间及程序报成人教育学院教务部。分校、函授站由成人教育学院统一安排答辩。 1、分校、函授站答辩委员会和答辩小组的组成 答辩委员会主任由成人教育学院院长或主管教学副院长担任，副主任由成人教育学院指派学术水平较高的相关专业具有高级职称的教师担任。 答辩小组由有经验的教师