《网络新闻实务》课程标准(baidu).docVIP

《网络新闻实务》课程标准 课程编码： 课程类别： 适用专业： 计划学时： 编写执笔人及编写日期： 审定负责人及审定日期： 一、课程概述 （二）课程性质与作用 目前，数字化技术、多媒体技术和网络通信技术的迅速发展，预示着人类信息社会的到来。经过年的飞速发展，因特网已经成为世界上覆盖面最广、规模最大、信息资源最丰富的计算机信息网络，并被公认为继印刷媒体和广播电视媒体之后的“第四媒体”。人们在工业化社会形成的生产方式、生活方式、信息交流方式乃至思维方式因此而正在被改变。因特网已经并将继续给大众传播的传播行为、媒介形式、运作方式、受众地位等带来巨大的甚至是革命性的变化。 本课程系统介绍网络新闻传播的发展、特色及其负面影响，对传统大众传播媒体的挑战及传统媒体的对应，第四媒体及网络新闻采编等，使学生对网络传播基本理论有所认识。 现代化网络新闻采编与写作、网络新闻节目、专题的编辑与制作技术，能熟练地使用计算机、网络和多媒体技术，以及其他现代化手段进行具体的网络新闻采编制作工作 1.结合信息传播与策划就业岗位任职要求，实现模块化教学、模块化考核。将课程教学内容分为网络新闻采访网络新闻编辑网站规划与网页内容编排网络流式媒体（Stream Media）制作网络新闻评论与在线公众论坛网络新闻的国际化传播点击率和网上调查网络新闻媒体的在线管理运用理论和实践相结合强调学生的动手能力，让学生在计算机和网络上进行实践。本的教学目的是培养从事并适应网络新闻发展要求，懂得网络新闻的基本理论和实践运用的。具体地说，就是让学生掌握现代化网络新闻采编与写作、网络新闻节目、专题的编辑与制作技术，能熟练地使用计算机、网络和多媒体技术，以及其他现代化手段进行具体的网络新闻采编制作工作。： 1、了解“第四媒体”的传播环境； 2、了解网络新闻与传统新闻的异同； 3、熟悉网络新闻的编辑和采编； 4、一定的动手能力，熟练利用网络资源； 5、了解网络媒体对传统媒体的冲击和挑战； 6、探讨网络传播的社会控制。 在线获取新闻线索在线新闻采访邮件列表发表新闻 1、掌握从网上获得新闻信息的线索的技能 3 第三章 网络新闻编辑网络新闻的编辑方针稿件修改稿件网络新闻的标题制作了解编工作 网络编辑网编的工作内容第四章 网站规划与网页内容编排基础知识；站点规划页面设计内容编排版面设计通过组版练习，使学生能够较熟练地使用相关软件提高新闻判断能力第五章 网络流式媒体制作网站流媒体；音频流媒体制作视频流媒体制作；流媒体文件在网上的播放组建real networks流媒体解决方案 ndows Media是整套的流媒体制作、发布和播放产品流程 2、掌握Windows Media Player、Windows Media Encoder、Windows Media 实用工具的用法和功能第六章 网络新闻评论与在线公众论坛网络新闻评论的概念与性质网络论坛的基本常识网络新闻评论的选题、策划与论述；网络论坛的管理与斑竹的素质要求网络互动管理第七章 网络新闻的国际化传播国外新闻网站的类型和主要特点我国对外网络新闻传播的难点与对策网络对外新闻传播的具体要求我国对外网络新闻传播的难点第八章 点击率和网上调查点击率怎样进行网上调查网络问卷调查设计第九章 网络新闻媒体的在线管理在教学方法上，多样化教学方法，有效调动学生积极参与学习，促进学生积极思考，主要的教学方法：???? 1、案例教学???? 引入典型实例，提高学生学习兴趣，促进其积极思考，采用该教学方法的目的是：通过典型的案例，让学生体会到如何学以致用，使教学内容明朗化。??? ?2、项目教学 教师可以，学生，让学生充分知识点和?? ??3、自主学习???? 为了方便学生学习，校园网上设置有关《》课程的自主学习栏目，包括在线论坛、在线视频、课件演示、参考资料等资源。?? ??4、趣味式教学采取的形式，，以激发学生的学习积极性。 以提高学生网络新闻素养为主旨 课程理念 网络编辑素养 网络编辑的基本理论 网络新闻采编制的技能 网络新闻传播的整体掌控能力 课程目标 在“第四媒体”的传播环境利用网络资源 内容标准 教学方法建议 教材编写建议 教学评价与考核建议 实施建议