散文阅读 (含导游词、颁奖词、倡议书).pptVIP

　　从《小石潭记》中选取其中最让自己心神向往的景物，加上自己丰富的想象，写一段导游词。 * 散文阅读 期末复习系列 散文考察： 概括内容 理解词句 赏析词句 理解记叙中的抒情和议论 一、理解词句 例1：竟然浓浓烈烈地生长着一簇簇蓝色得野花。 例2：我盯着它，仿佛丢下得是一份挑战书。 1、“浓浓烈烈”是繁茂（众多）而旺盛的意思。 2、衬衫是母亲逼着儿子穿上的，儿子当着母亲的面把它丢在地上，是在宣泄自己的不满。 二、赏析词句 （一）赏析语言 1、修辞： 比喻（生动形象） 拟人（具有人的情态和动作） 排比（句式整齐，具有强烈的语言气势） 夸张（强烈的情感色彩） 反复（强调） 反问（情感强烈给人深刻印象） 设问(引起兴趣) 例3：揣摩文中划横线的句子，说说作者运用反复的修辞所抒发的情感。 明明知道花期短暂，明明知道不会有人来专程光顾明明知道这暮秋百花凋谢后的孤独，也明明知道不管是花开还是花落，都不过是一次寂寞的演出，却不知它们是为什么，却又总是拼命地想着扮演好自己的一生。 四个“明明知道” 的反复，展现了蓝色的野花所面对的寂寞环境，突出了作者对它们执著顽强品质的赞美。 2、品重点词句 例4:哗哗的流水，纷纷在这儿争夺着前进的路，飞快地越过崖顶，一起都跌落下来，聚成了一道道银色的瀑布. “争夺”“越过”“跌落”“聚成”四个动词准确形象， 生动传神地写出了流水的不可阻挡之势，体现了流水奔流不息、坚韧无比的精神和强大的生命力。 例5:拍下了一张张珍贵的照片，留下了一串串彩色的记忆。 叠词 “一张张”“一串串分别写出了拍下的珍贵照片和留下的彩色记忆之多。 （二）语句、段在文章中的作用 1、句子在文章结构上的作用 照应上文、首尾呼应、总结上文、引出下文、打下伏笔、作铺垫、呈上启下 2、句子在文章内容的作用 渲染气氛、烘托人物形象、点明主旨、突出主题、深化中心 例6：作者写观赏法国印象派画家莫奈作品《日出印象》的感受有什么作用？ 我曾神往过法国印象派绘画《日出印象》，惊叹于莫奈竟如此敏捷地捕捉住光和影瞬间得变化。比起《日出印象》凄清和迷茫的光影来，五花海的颜色太丰富了，太浓郁了，像多少绘画大师永远都用不完得调色板，真是变幻无穷，神秘莫测。 作者用《日出印象》凄清和迷茫的光影来衬托五花海颜色的丰富、浓郁了，以突出五花海色彩变幻无穷、神秘莫测的特点。 例7：正是暮秋时节，夕阳得余辉把我孤独的身影拉得很长，一直到看不清的山坳下面。 这个句子中“一直到看不清得山坳下面”为下文作者滚落到山坳，发现蓝色的野花作了铺垫。 四、理解记叙中的抒情和议论 文章中的抒情和议论可以表达作者的情感与文章的主旨。 《幽径悲剧》 《明天不封阳台》 叙议结合 例： 北京奥运会提出了“绿色奥运”的理念。请你从人与自然和谐相处的角度说说对这一理念的理解，要求叙议结合。 示例：“绿色”是北京奥运的主题，也是全社会发展的主题。近年来经济的高速发展带来了不少负面效应，城市中看不到小动物得踪影，植被被肆意地破坏，空气污染日益加重。 倡导绿色奥运，不仅改善了北京等奥运城市得环境，也极大地提高了全国人民得环境保护意识，有益于人和自然得和谐相处。 颁奖词 叙述事例、发表感悟、语言流畅、语言生动 示例：一面是滔滔江水，一面是两个生命。一面是冰冷得江水，一面是温暖的臂膀。当灾难来临，一个英雄的群体用生命链接起了爱的天梯。三个年轻的生命之花虽已消逝，但花的芬芳却足以遍撒寰宇，长存人间。“90”后的壮举，让我们看到了一个民族的希望。 导游词 示例一：游客朋友们，黄山以怪石而闻名于世。我们现在走的这条路蜿蜒在石峰之间，非常陡峭。许多地方本无路可走，有的是把山凿开，有的是用木桥架通，有得则是架上梯子。大家在欣赏黄山之奇的同时，也要注意行走的安全呐。 示例二：游客朋友们，站在这陡峭的悬崖上往下看，许多人会觉得头晕目眩，不过这里的风景可是黄山一绝啊！山间得松树和枫树红绿相间，在配以青山白云，不就是一幅灿烂的图卷吗？当年徐霞客第二次来黄山，对这番美景称奇不已，连赞它是“生平奇览”呢！ 佳境导游 示例1： 游客朋友们，让我们一起把目光聚集到这小石潭中。看，有的鱼儿在清澈见底的水中快活地摇着尾巴。有的静静地倚在石头上，一动也不动。透过清澈的水，阳光似乎找不到他们。忽然，鱼儿们全都游开了。它们张开嘴，