ME自然辩证法(12级).ppt

第二章 科学技术的社会作用 科学技术的认识职能 1. 揭示自然规律------ 发现职能 2. 说明自然现象本质和规律------ 解释职能 3. 面对自然界未知规律-------- 预见职能 二. 科学技术的生产力职能 即回答： “为什么说科学技术是生产力？”的问题 [ 回答要点 ]： 引言 主体内容 （1）劳动者 （2）劳动工具 （3）劳动对象 （4）科学管理 总结 } 科学技术 （渗透） 三. 科学技术推动经济发展的职能 四. 科学技术推动社会变革的职能 第四章 科学技术发展的 内部矛盾与外在社会因素 科学技术发展的内在矛盾 1 科学理论与科学实验 2 继承和创新 3 不同学派、学术观点之间的争论 4 学科的分化与综合 四. 影响和制约科学技术发展的社会因素 1 社会经济 ------ 物质基础与推动力量 2 社会政治 ------ 社会制度、国家科技政策、战争 3 教 育 ------ 社会整体科学能力 4 哲 学 ------ 时 代 精 神 经济建设必须 依靠科学技术， 科学技术工作必须 面向经济建设。 【附件1】：我国新时期发展科学技术的总方针 【附件2】 现代科学学揭示的几个规律： 科学技术加速度发展规律（［美］普赖斯） ◆ 科技文献数量角度 ◆ 科学家人数的角度 世界科技中心转移规律（［日］汤浅光朝） ......意大利 →英国→ 法国 → 德国 → 美国→？ （1540－1610 ） （1660－1730）（1770－1830）（1810－1920） （1920－？） 带头学科更替规律（［苏］凯德洛夫） 力学→ 物理、化学、生物学→ 微观物理学→ → 控制论、原子能、宇航学→生物学与心理学 第四篇 科学技术方法论 第一章 科学技术方法论概述 第二章 科研选题与搜集资料 第三章 观察与实验 第四章 科学抽象与逻辑方法 第五章 假说和理论 第六章 系统科学方法 第四篇 科学技术方法论 第一章 科学技术方法论概述 一.为什么要学习“科学技术方法论” 1.读书学习需要正确的方法； 2. 科研创新也需要正确的方法； 3. 从获取知识到提高能力，仍然需要正确的方法； 4.掌握科学的学习和研究方法，不断获取和开发新知识， 是新世纪、新时代的要求。 二. 什么是 “科学技术方法论” 1.定义: 方法----------方法论------------科学技术方法论 2. 学科地位 3. 特点 4.内容 三 科学研究的一般过程 1.科研准备阶段（决策与准备） 2.观察实验阶段（资料与事实的积累） 3.思维加工阶段（科学抽象与逻辑思维） 4.实践检验阶段（从假说到理论） 5.理论体系建立阶段（评价与完善） 选 题 假 说 理 论 搜集资料 观察与实验 科学事实 思 维 加 工 实 践 检 验 发展与评价 理论体系 （ 指 导 ） 第二章 选题与搜集资料的方法 一.什么是科学研究 1.科研课题 / 科研项目 2. 科研选题的意义 3.科研课题的类型 二. 科研选题的基本原则 1.必要性原则 2. 可能性原则 3. 科学性原则 4. 创新性原则 （ 其它：发挥优势原则、发展性原则等） 三.科研选题的基本模式 1. 树 状 模 式 2. 网 状 模 式 3. 梯 状 模 式 四. 科研选题的战术与技巧 1. 战 术 2. 技 巧 五. 搜集资料的方法 1. 查 阅 文 献 2. 调 研 考 察 3. 学 术 交 流 第三章 观 察 与 实 验 一.观察方法 1.定义 2. 特点 3. 原