一种抽奖式课堂教学互动设计.docVIP

一种抽奖式课堂教学互动设计摘要：针对传统计算机程序设计课程教学抽象枯燥、无互动，教学效率低下等特点，本文创新性地提出了一种抽奖式课堂教学互动设计。具体做法是首先由成绩优秀的学生自主举手回答问题，并将其答案作为后面抽奖的备选目标；接着通过一个抽奖软件随机抽取其余若干学生，由他们去抽奖，即从备选目标中选择一个。对中奖的学生，根据评奖规则进行相应地加分。实验表明，该设计充分调动了学生的积极性和刺激性，玩与学完美结合，为课堂营造出了一种良好的氛围，效果令人满意。  关键词：课堂教学；互动设计；抽奖式 中图分类号：G642 文献标识码：A  A Lotterystyle Interactive Design of Classroom Teaching  LUO Jia1，LIU Dagang2 （1.Computer Department，ChengDu College Of University Of Electronic Science And Technology ； 2.Dept. of Underground Engineering， Southwest Jiaotong University， Chengdu610031， China） Abstract：In view of the traditional teaching of program design having abstract，without interaction， teaching efficiency etc. problems，this paper proposes a new lottery type of classroom teaching interaction design.Firstly，the excellent students raise their hands to answer questions， and the answers are treated as draw candidate target；Then the remaining number of students were randomly selected to draw through a lottery software，that is they select an before answer.According to the award rules，winning student can correspond their points.Experiments show that the design can fully mobilize the students enthusiasm and irritating. Play and learnare perfect combination.It creats a good atmosphere for the classroom.Finally，the effect is satisfied.  Key words：Classroom teaching； Interative design；Lotterystyle  1引言 程序设计课程是计算机专业最基础，也是最核心的课程，因此对于一个计算机专业教师而言，上好程序设计课程责任重大。但由于这类课程主要是编写程序，几乎整堂课学生听到的，看到的全是英文代码；再加上程序课本身概念非常抽象，枯燥无味，灵活性又大，这就使得学生在学习过程中非常痛苦，对该类课程的学习存在一定的抵触心理，课堂气氛自然死气沉沉，教学效率自然不高。因此，如何和学生互动，提高学生的积极性，活跃课堂气氛，是每个老师一直追求的目标。 目前，市面上出现了较为成熟的课堂教学反馈系统IRS。它由软硬件结合，利用红外线遥感技术，学生通过一个摇控器（如投票器、抢答器、评分器等）进行回答问题，如图1.1所示。IRS完美解决了教师在课堂教学过程中无法面向全体学生获得即时反馈信息的难题[1]。但是由于学生人数庞大，从而造成IRS引入成本高昂、管理不便、维修困难等问题出现，致使该系统未能普及。就本校而言，由于一些实际情况，也未能引入IRS，只能由老师人工进行教学互动设计。 图1IRS系统 计算技术与自动化2012年9月 第31卷第3期罗佳等：一种抽奖式课堂教学互动设计 较为有效并为大多数老师广泛使用的方法之一就是加分制，即通过加分来刺激学生的学习[2—8]。俗话说：“重赏之下必有勇夫”，有的学生为了获得加分，必定会主动回答问题，这在一定程度上达到了教学互动的目的。本人在教学过程中也采用