建构主义视野中的写长法教学Ξ.PDFVIP

( ) 外语界 2004 年第 3 期 总第 101 期 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 建构主义视野中的“写长法”教学 □钟书能 提要 : 本文扼要地介绍了建构主义的教学设计原则 ,指出建构主义的教学原则最为核心的理念是 : (a) 教学要 ( ) ( ) 以学生为中心,即生本观念; b 教学任务的设计要顾及情景和学生的情感 ; c 教学中的任务是师生互动的枢 纽。然后 ,作者简要叙述了王初明教授倡导的外语教学中的“写长法”的一些理念和教学设计原则。最后 ,作 者指出“写长法”对于推动外语学习有非常积极的指导意义 ,是对建构主义的教学设计原则最好的诠释。 关键词 : 建构主义 ; 教学设计原则 ; 教学理念 ; 写长法 ; 外语教学 Abstract : The paper first gives a brief account of constructivismoriented design of teaching principles of which the ( ) ( ) highlights are a teaching must be studentcentered ; b teaching task should take into account the learning envi ronment and the affect of learners and (c) teaching task should be the pivotal of interaction between learners and teachers. Then a brief introduction to the length approach in composition writing proposed by Professor Wang Chuming is made with focus on its fresh teaching ideas and teaching task design. Finally , the author concludes the article by claiming that the length approach in composition writing has brought positive influence to foreign language teaching and learning , and it is also a downtoearth instantiation of the constructivismoriented design of teaching principles. Key words : constructivism ; principle of teaching design ; teaching ideas ; length approach ; foreign language teaching and learning ( ) 中图分类号: H319 　文献标识码 : A 　文章编号 : 1004 - 5112 2004 03 - 0046 - 06 1 . 引言 长法”的基本教学理念和教学任务设计原则。 外语学习与教学中如何把师生互动落实 通过对照 ,我们会感性地认识到什么是建构 到实处呢 ? 建构主义理论无疑向我们揭示了 主义。另外 ,通过学习建构主义的教学设计 积极的生本教学原