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开卷有益 主讲 田欢欢 单位 心外icu 日期 2013. 09. 13 第一章 绪 论 基础护理学 1.1 问卷调差： 你认为护理是什么？ */10 输液 换药 打针 跑堂 ... ... ... ... 1.护理学的含义 */10 1.护理学的含义 宏观角度： 1.医学≈护理+临床+ 2.护理包含并涉及：伦理学、心理学、预防学、诊断学以及治疗等等。 1980年美国护理学会： 护理：诊断和处理人类对现存或潜在健康问题的反应 */10 1.护理学的含义 1.2 现代护理学 现代护理学：研究如何诊断和处理人类对现存或潜在健康问题反应的一门学科。 其主要表现在人对事从生活、心理、社会、文化和精神等诸方面的行为反应。 针对？如何预防、观察、诊断以及应对 1.3 案例 ? ?? ?? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 一个心肌梗死的患者 生理 疼痛、胸闷 心理 害怕、恐惧 社会 亲属单位的关心 文化 对疾病知识的认识和理解 精神 是否被护士、医生重视和尊重 1.护理学的含义 护理的广度和深度是很可观的 医者，至精至微之道，养生保真之要 */10 2.基础护理学 2.1 基础护理学————护理学的基础 是以患者为中心，针对患者的心理、生理、社会、精神及文化各层次的健康问题，采取科学、有效的护理对策，解决患者健康问题满足患者需要，使其尽可能的恢复健康。 */10 2.基础护理学 2.1 基本任务 比 如 基本任务 适当运动、合理膳食、适当睡眠、定期检查 促进健康 有效地消除不健康因素 预防疾病 术后锻炼、心理安慰、协助活动 恢复健康 运用护理理论知识和技能（提供舒适的住院环境、保持清洁卫生、临终关怀等） 减少痛苦 2.基础护理学 狭隘定义：护理就是打针、输液、换药...... 基础护理→基本理论、基本知识、基本技能 2.3 学习目的 1、认识自身价值、树立正确的价值观 2、获得满足患者生理、心理社会需求所所必备的基本知识、基本技能 3、具备良好的职业道德和职业情感 2.基础护理学 2.2 学习方法 工欲善其事必先利其器 2.2.1 实践学习法：实验室、临床 2.2.2 反思学习法:(归纳总结) 第一阶段 回到所经历的情景 第二阶段 专心于感受 第三阶段 重新评价 实践是检验真理的唯一标准！ →学以致用 3.现存问题 正如大家所疑惑的； 护理岗位设置不完善！ ...... 护理职业发展局限！ 护理学科地位不被认可！ 上医医国，中医医人，下医医病 所以我们任重而道远 下一个奇迹就是你！ 医者，道也；儒家行为，佛家心。 ----谢谢 医者，儒家行为，佛家心 众里寻她千百度， 蓦然回首， 那人却在灯火阑珊处。 谢谢 我曾经也是这么认定为的，她确实也是这样，不过却是太过狭隘 护理和临床一样是医学的重要组成部分，旗下 单说基础护理就包含：......？？？要做事先做人，护理时刻都在和死神作斗争，如果不能恪守原则、为外物所惑，那么这就是渎职甚至谋杀，换位思考，自己也极愿意被人重视、尊重 我曾经也是这么认定为的，她确实也是这样，不过却是太过狭隘 护理和临床一样是医学的重要组成部分，旗下 单说基础护理就包含：......？？？要做事先做人，护理时刻都在和死神作斗争，如果不能恪守原则、为外物所惑，那么这就是渎职甚至谋杀，换位思考，自己也极愿意被人重视、尊重