初二级暑假学习特点和建议.docVIP

初二年级 语 文 篇 存在问题及表现： 北京青少年心理问题专家许燕提出“初二现象”是：“事故多发的危险阶段”“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭。”是一道坎儿：一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。 对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。 是非观模糊，心理承受能力差……一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。 喜欢出人头地，在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。 学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明，全国初二的辍学率达到了10%左右。 有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。 生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。男生有时变得很小气，容易计较；初二女生相对较为成熟，又过于独立。 学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化妆”“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”等。一般在学校里最引人注目的莫过于学习成绩优秀的和后进的学生，老师们的精力也往往主要放在了这两类孩子的身上，教学方法往往采用“抓两头、带中间”的定式。然而在实际教学中，却反映出不少有关于这些“中等生”的案例，如果给他们以激励，他们有可能会跨入优等生的行列；如果老师放任自流，他们也有可能自暴自弃，被“后进生”的小团体吸纳，滑向“后进生”的行列。关注他们的成长背景，触摸他们的心灵，给他们提供及时的帮助和心理疏导，也许，他们的一生就会从此改变。具有优等生的潜力而没有发挥的学生；一直很努力而成绩平平的学生；缺乏学习自主性，需要鞭策，综合素质忽高忽低的学生；过分高估自己，综合素质却未能突破的学生。 英 语 篇 一、 初二学生普遍存在的问题 初二的词汇大量增加，句型也复杂化，很多学生在词汇的记忆方面跟不上书本知识，所以要通过不同的方法来掌握单词。语法方面，所学的内容比初一的难度要大，学生在学了基本知识点以后，在运用方面不是很熟练，这就需要学生不光在学语法的时候学语法，在平时的课文学习中也要关注以前学过的语法知识。 二、具体辅导方案 初中一年级英语所涉及的内容，考虑到学生有一个适应的过程，内容设置的难度不大。但是初二的内容和初一的内容有一个难度上的跨越。初二年级是初中的关键年级，初二英语是初中英语的主体部分。大量知识的呈现，词汇量的增加和句型的复杂化，需要学生花费一定的时间来掌握。进入初二前的这个暑假能够帮助你巩固初一所学的内容，提前学习初二的知识点，让你在初二的学习中不会感到吃力。在整个英语学习中，阅读这一内容是必不可少的，它不光能提高学生的阅读能力，还能扩大学生的词汇量，扩大学生的视野，所以在整个暑期学习中，每堂课会安排完型阅读练习，来提高学生的阅读能力。 物 理 篇 初中二年级为物理学习的起始年级，使他们对物理这门刚刚开始接触的功课产生浓厚的兴趣，乐于学习勇于探究，透过物理现象，理解蕴涵的物理道理物理是一门以观察、实验为基础的学科，提高的观察、判断、思维等能力，使对物理知识的理解更深刻，分析、解决问题更全面。 of vision. 3, build, fitting in with the urban master plan in Yibin city rapid rail transit long term network, as well as the vision of Yibin city, and future development of rail transit network. 4, Yibin city, preliminary rail traffic levels service levels, system model, and technical standards. 5, to ensure that network can be implemented. 6, stable conditions for planning and supporting of Yibin city track traffic construction and formation of rail transit industry, provide conditions for the start-up and development of rail transit in Yibin city. 1.7 technical course technology is the projects research program and research ideas. Technology reflects the various stage