地质勘查技能大赛规程.DOC

附件三： 2016年安徽省职业院校技能大赛 高职组“矿产地质勘查技术”赛点项目竞赛规程 一、项目名称 矿产地质勘查技术 二、设计思想 根据国家资源开发与测绘专业和职业岗位（群）的任职要求，以适应国家高端技能人才培养的需要为目标，依托技能竞赛引领全省高等职业院校资源勘查类专业“校企合作、工学结合”人才培养模式改革和探索，进一步推动资源勘查类专业积极探索本行业高端技能人才培养的途径和方法，扩大资源勘查类专业的办学影响力和社会认可度；检验全省高等职业院校资源勘查类专业的教学水平，展示本专业师生的工作、学习风貌和教学成果；检验学生现场分析问题和解决问题的能力、组织管理与团队协作能力、适应实践需求的应变能力；检验学生职业道德养成和适应就业需要的专业技能的具备情况；通过竞赛促进学生能够可持续发展，提高其终身学习的能力。坚持技能竞赛与教学改革相结合,引导资源勘查类专业教学改革方向；坚持本专业新技能与高效率相结合；坚持个人发展与团队协作相结合,在展示个人风采的同时，突出职业道德与协作精神；竞赛坚持公开、公正、公平及结合生产实际、注重考核实效、强化质量水平的组织原则。 三、竞赛目的 1．通过技能竞赛，引导全省高等职业院校资源勘查类专业的人才培养模式改革与专业建设向职业能力作为第一目标的改革； 2．提高学生的学习积极性，将系统的动手能力培养和系统的基础知识教学有机结合起来，积极探索资源勘查类专业高技能应用人才培养途径和方法； 3．以检验和展示参赛选手对专业知识、技能的掌握熟练程度及创造性运用和解决问题的能力，为全省开设资源勘查类专业的高等职业院校提供一个交流教学与技能培养的平台； 4．检查学生对现场问题的分析与处理能力、各参赛院校组织管理与团队协作能力、适应实践需求的应变能力，进一步促进资源勘查类教学改革； 5．检验和培养学生具备的社会能力：包括具备在计划、组织、管理中体现出来的对本专业及社会作用的理解，团队协作能力，对待工作的科学态度，科学的工作方法，具备的职业道德素养。 四、竞赛时间、方式和内容 1.竞赛时间：竞赛时间为3月4日，一天时间。 2.竞赛方式 竞赛采用技能操作的方式。竞赛以组为参赛单位，每组由3名2016年在籍高职同校学生组成，性别不限，其中包括队长1名，可配2名指导教师。每校限报三支参赛队，所有指导工作应在竞赛前完成。比赛过程中，指导老师应在比赛场地之外，不得对参赛队员现场指导。参赛选手的座位、批次和场地均由竞赛委员会组织抽签决定。所有参赛选手均需携带身份证、学生证和参赛证，参加技能操作考核。赛场开放，允许观众按照规定，在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。 3.竞赛内容 矿产地质勘查技术技能竞赛 1）室内：岩矿标本鉴定、手工绘制实测地质剖面图； 2）室外：钻孔地质编录。 3） 奖项设定 按《2016年安徽省职业院校技能大赛方案》执行。 五、竞赛规则 1、参加竞赛者必须先组队报名，获得批准后方能参加比赛。 2、参赛人员凭参赛证、学生证和身份证（三证齐全）参加比赛，比赛过程中不得更换参赛人员，允许弃权。 3、赛前更换参赛选手必须经竞赛组委会批准。 4、比赛前一天，在大赛工作人员的指引下，到现场熟悉比赛地点 5、参赛成员必须提前30分钟进入考场，由裁判组对证件（三证）进行检查，抽签决定参赛组编号，参赛成员对号入座，同时做好比赛前的各项准备工作； 6、每项比赛由工作人员发放试题（考题）、计算器和稿纸；试题发放要求背面朝上，比赛哨声开始后开始计时，参赛成员开始比赛，计时精确到秒； 7、比赛中不能夹带任何书籍、纸条、计算器以及通讯工具；一经发现取消比赛资格并通知所在学校；参赛队不得在记录手薄上填写任何关于参赛队及队员信息。 8、竞赛过程中，选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示。若因选手因素造成设备故障或损坏，无法继续竞赛，裁判长有权决定终止该队竞赛；若因非选手个人因素造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。 9、参赛选手如提前结束比赛，应举手向裁判员示意，参赛选手与裁判员签字确认； 10、因设备自身故障导致选手中断比赛，由大赛评判（仲裁）组视具体情况做出裁决；也可以采用设备继续比赛，比赛时间顺延； 11、竞赛时间结束，参赛选手应结束比赛，成果一旦提交，成员应立即离开现场，到指定地点休息，违反规定的取消参赛资格； 12、参赛者提交的资料，成果必须内容齐全；要求在成果上写明参赛组编号和参赛者姓名； 13. 参赛者必须尊重裁判，服从工作人员指挥，对不服从裁判人员的取消其参赛资格。 六、申诉和仲裁 1、申诉： （1）参赛选手对不符合竞赛规定的设备、有失公正的评判，以及工作人员和裁判人员有违规行为等，可以提出申诉。 （2）申诉应在每一竞赛项目结束后2小时内提出，超过时间将不予受理。 （3）申诉须由参赛选手本人提