软件工程专业本科培养方案及分析.docVIP

软件工程专业本科培养方案 一、培养目标 本专业培养掌握．．．知识结构要求 课程性质 学分要求 小计 比例 （不保留小数点） 备注 通识教育课程 必修 35 42 29% 选修 7 学科基础课程 必修 23.5 23.5 16% 专业核心课程 必修 48.5 48.5 34% 专业拓展课程 选修 10 10 7% 实践课程 （不含课内实验） 必修 19 19 13% 合 计 必修 126 143 88% 选修 17 12% 2.开课规划 统计 学期 学分总数 周学时数 课程门数 考试门数 第1学期 19.5 25 9 3 第2学期 24 26 9 6 第3学期 19 22 8 4 第4学期 24 23 7 4 第5学期 20.5 16.5 8 3 第6学期 16 16 7 1 第7学期 8 4 3 0 第8学期 6 专业实习 1 0 注：开课规划统计课程不包括任意选修课程或课外自主学时。 3.课程设置说明 3.1 实践课程体系设置 除了各个课程内的课程实验外，依据三个能力培养阶段，结合校企合作方式，采用企业实际案例，引进企业软件工程师和项目经理，分别设置了三个阶段的能力训练实践课程。分阶段严格核心能力评价考核，保证学生软件工程师素质达标。 （1）第一阶段，为期2周的《程序设计与算法训练》集中实践，将提供多个个人案例用以实训，内容涉及到高级语言程序设计和面向对象程序设计等专业课，重点是巩固程序设计核心课程知识，培养学生的应用问题分析和建模能力。 （2）第二阶段，为期4周的《软件项目开发实训》集中实践，将提供多个综合案例用以实训，内容涉及到数据结构，数据库，操作系统等专业课，领域涉及到Java Web开发，Android App开发，J2SE开发等，实践重点是软件开发和软件工程技术的应用方面。 （3）第三阶段，学生进入企业进行为期12周的实习，同时结合实习内容进行8周的毕业设计。实践重点是强化学生的软件工程综合素质和职业综合素质。毕业论文（设计）可以采用学校与企事业双导师方式，选题主要来自于面向社会应用需求的实际项目中的关键问题解决。 毕业答辩环节以毕业设计为主，以设计方案的业界规范化表达、软件系统的运行可靠性、产品的社会需求程度、项目组织质量等作为学生成绩的评判标准，切实提高毕业设计质量。 3.2 《创新创业实践活动》创新学分获取规定 满足以下任一条件可获取《创新创业实践活动》学分：①获得院级（含院级）以上计算机类、信息类竞赛三等奖以上；②参与一项院级（含院级）以上创新项目（国家级排名在前5名内，省部级排名在前4名内，校级院级排名在前3名内）；③参与一项教师主持的校级以上科研教改项目；④获得任意一项发明专利证书；⑤在公开专业学术期刊上发表一篇专业论文；⑥获得国家软件水平考试初级以上证书；⑦其他经学院教学委员会研究认可的专业资格证书。 3.3专业拓展选修课说明 专业方向选修课程设置两个专业方向（移动互联网开发方向、软件服务与大数据方向），学生可以跨专业方向选修，专业方向系列课程必须修读并取得足够学分。专业任意选修课方面，学生也可以在所属大类中修读的其他专业的课程或跨院、跨学科的相关专业选修课程，所选课程学分可作为专业拓展选修课程学分计算。 3.4 毕业设计免修规定 学生以第一作者在省级以上（含省级）刊物公开发表专业论文，并以海南师范大学信息科学技术学院为第一署名单位，经学院教学指导委员会认定，可申请免论文选题等过程工作，直接获得论文学分。具体规定如下： （1）论文在省级期刊发表，免答辩，成绩以“中”计算；如学生想获得“良好”以上成绩，必须申请参加论文答辩。 （2）论文在省级以上（不含省级）非核心期刊发表，免答辩，成绩以“良好”计算；如学生想获得“优秀”成绩，必须申请参加论文答辩。 （3）论文在核心期刊发表或被SCI、EI、ISTP、SSCI、AACI检索收录，免答辩，成绩以“优秀”计算。 （4）已申请其它创新学分的论文成果，不能作为毕业论文免修使用。 六、毕业学分要求及学士学位授予条件 修完本专业计划规定的所有课程，获得143学分，其中通识教育课程42学分，学科基础课程23.5学分，专业核心课程48.5学分，专业拓展课程10学分，实践课程19学分，即可毕业，发给软件工程专业毕业证书。 符合《中华人民共和国学位授予条例》和《海南师范大学关于授予学士学位的若干规定》，可授予工学学士学位。 七、课程设置（附件）