理工科学生寝室文化管理建设.docVIP

理工科学生寝室文化管理建设摘 要：目前中国高校中，理工科高校占大部分，是为中国培养建设人才的主要阵地。和谐的寝室文化对于理工科学生的成长影响巨大,寝室文化氛围与学生自身修养存在着互生互动的关系。因此，加强理工科学生的寝室文化建设迫在眉睫，它能够培养理工科学生的自我教育与发展的能力；能够落实科学发展观，构建和谐校园；能够帮助理工科学生树立正确的人生观、价值观、世界观，促进理工科学生的全面发展。 关键词：理工科学生 寝室文化 管理 1.前言 寝室文化是指大学生以寝室为主要空间的共同学习、生活等相互作用的过程中所形成的一种人文环境，在学识智能、审美情趣、生活习惯、行为方式和价值观念等方面彼此融合而形成的一种相对稳定的群体文化。健康向上的寝室文化,有利于大学生思想道德素质的升华、人际交往能力的提高、心理承受能力的增强以及自我发展与自我管理能力的提高,最终达到全面提高大学生综合素质的目的。此外，寝室是课堂的延伸，它不仅是大学生生活和休息的场所，也是大学生学习的乐园，获取信息的窗口，交流思想与交友娱乐的天地，比课堂更能获得丰富的知识。 2.国内外理工科学生宿舍现状 在国内高校的寝室管理制度中，严禁夜不归寝、严禁在寝室使用大功率电器、严禁寝室留宿非在校人员等，这些规定在理工科高校当然也不例外。高度强化的管理可以保证教育教学活动的有序开展，但也约束了学生的自主性，不利于创造力的产生和社会适应力的提高。例如，有些理工科学生寝室，呈现出学习气氛不浓；卫生不容乐观；室友关系不融洽等问题，从而对同寝室同学的思想道德素质和身心健康产生不良影响。 相较于国内各高校，国外高校在寝室管理方面相对开放。英国剑桥大学从1209年建校初都现在，一直没有单独成立由学校管理的专门学生宿舍，大学生们从大一开始就住在旅舍里，学生所居住的公寓均为学生自主联系、自主租住。在居住方面，剑桥大学学生已经完全成为自主的社会人，学生可以在课余时间自由与当地居民保持、发生各种联系。不使自己被禁锢在大学“象牙塔”中。美国另一所普通高校——密歇根大学在学校设置了类似中国高校的学生公寓，同时允许学生自由申请到校外租房居住。两高校都没有设置专门教师或行政管理人员对寝室进行统一化管理，而是给予学生的充分的自主管理权强化，并且以此来培养学生自主自立能力，而这种能力正是创新能力形成的基础性的重要环节。 3.理工科学生宿舍的特点 理工科学生在学习专业知识的过程中就表现出很强的动手能力，这方面的能力使他们在寝室文化建设时，积极发挥他们各自的优势，把自己的寝室布置的相当有条理且具有创造性。在寝室学习方面，理工科学生也表现出相当的积极性。例如，在专业学习的过程中，往往会遇到自己不懂或不理解的题，这时他们会拿出来和大家一起辩论。当然，他们不只是简单的发表自己的意见，而是经常会为了给自己的观点找一个有利的论据而辩的面红耳赤，甚至“吵”起来。但这并不会影响他们之间的感情，因为他们是为了学习而辩论，是为了证明自己观点的正确性而辩论。在这辩论过程中，一方面理工科学生很注重自己思维能力的培养，从而渐渐地增强了自己的逻辑思维能力；另一方面，他们在这样的辩论中无形的增加了对彼此的了解，使他们彼此更加相互信任。 另外，理工科学生在平时的生活中，常常会比较忙着自己的专业知识或者做各种各样的实验，而对自己的衣食住行并不是那么的在意。因此，理工科学生的生活往往很朴素，注重实用性，没有太多的攀比心理，这对合理的生活习惯的养成大有好处。 然而，理工科学生太多的专注于自己的专业与研究，他们对校园里的很多活动漠不关心。例如一些体育比赛、文娱活动、班团活动等，他们往往都以自己要学习专业知识太忙为借口而拒绝参加，这些娱乐身心与锻炼情商的机会就这样与他们插肩而过。另外，理工科学生过分专注自己，独来独往，造成了对室友以及对同学的疏忽或者更严重的是毫不关心，像这样没有处理好同学关系并造成人际交往能力缺乏，使他们失去对自己发展很重要的人脉关系。 4.理工科学生寝室文化建设 4.1以校园文化和校园活动促进宿舍文化建设 许多校园文化都受到寝室文化的启发，由寝室文化演变发展而来。要想发展奋进的校园文化，就必须先建设好积极的寝室文化，校园文化的发展与传播，直接影响着寝室文化的发展。因此，可以说寝室文化与校园文化的发展相辅相成，相互促进的关系。校园活动是校园文化的一大特色，同时也是校园文化的载体。开展丰富多样的校园活动、班团活动可以满足不同阶段、不同兴趣的大学生的爱好，激发他们参与活动的热情。例如，在理工科高校中，可根据理工科学校学生技术性与逻辑思维能力强的特点，开展创新型、创意型寝室文化设计比赛，各学科科研项目比赛、各种建模比赛等，并且对表现突出的寝室做大力的宣传，这样不仅可以多层