浅谈婴幼儿玩具设计特点.docVIP

浅谈婴幼儿玩具设计特点一、国内外儿童玩具的现状 根据我国第五次人口普查，中国已进入人口生育高峰期，中国每年有2000─3000万婴儿出生，其中8─36月龄的婴幼儿约为4500万，儿童为3.2亿，针对0－3周岁婴幼儿，消费群体就有8000万。据中国第五次人口普查发布的统计公告，中国0─3岁新生儿用品家庭月消费为900多元，对于家里的独生子女，家长们越来越重视孩子的素质教育，尽可能的满足孩子的心理需求，越来越舍得往孩子身上投入。而目前这个市场却只开发了20%。 对于国外玩具大部分的知名品牌是我们所熟悉的，这些国外品牌的玩家在中国有大批追随者，除去品牌本身因素外，质量也是不容忽视的因素之一，尤其在研究儿童玩具之后我们可以发现这些国外知名品牌从规格、材料、甚至形态的设计上都有严格的要求，从生产的源头杜绝不合格产品的出现，从而使市场干净化。 二、婴幼儿的界定及特点 早期教育的年龄范围已经形成世界共识，那就是0-8岁，从出生到小学低年级，这是一个较广的年龄范围，被称为童年早期。事实上在这一连续发展的阶段中，又包含了若干个发展的特殊阶段，0—3岁的婴幼儿阶段、3—6岁的幼儿阶段、6—8岁的小学低年级儿童阶段。甚至根据发展的规律和需要还可以分得更细。实际上，婴幼儿时期、幼儿时期、儿童早期，其含义和意义会有所不同，不同年龄段对产品的心理需求也是不同的，因此 ,儿童产品的设计 ,应把握住儿童的特殊心理和年龄特点。 （一）婴幼儿的生理及心理特点 婴幼儿已经进入人生的启蒙阶段，对于新鲜事物具有好奇心，求知欲日渐旺盛，好动，身体发育和脑发育会有一个大的飞跃。婴幼儿的学习、模仿能力是很强的。他们通过模仿成人的动作和行为来认知和学习这个陌生的世界。在这个阶段他们的生理和心理的发展也比新生时期要强的多。 （二）感官行为对婴幼儿的影响 手的生理结构动觉和皮肤觉的联合叫触摸觉，触摸觉是靠皮肤表面的感受器接受外来刺激而产生的感觉，事实上，触摸觉并非单一感觉，而是包括触觉、痛觉、温觉、冷觉等感觉。通过这一系列的触摸觉，使婴幼儿辨别世界和认识世界，所以说触摸觉的发展对幼儿认识客观事物起很大作用。 触觉是皮肤表面承受物体压力或触及物体时所产生的一种感觉。触觉的产生，因情况不同又分为被动触觉和主动触觉。通常舌尖、口、唇、指尖等部位，远较肩、背、臀、腿等部位敏锐。而主动触觉比被动触觉也更为灵敏，这也造就了婴幼儿在认识某一物体时会用摸、抓、咬、啃等动作。 在人的整个认知世界中，大约有80%的信息是通过视觉系统来获得的。但视觉系统不止是眼睛，从生理学角度看，它包括眼睛和脑；从心理学角度看，它不仅包括眼前的视觉，还包括人既得的知识经验。幼儿视觉的重要发展表现在颜色细微差别的发展和视觉锐敏度的提高。学前期幼儿辨别颜色的细微差别或精确性逐步地发展着。 听觉是人类获得外界信息的重要途径之一，仅次于视觉而居第二位。在人际间的社会交往中，听觉是主要的沟通渠道。听觉的发展对幼儿心理发展的意义不次于视觉，知识经验的获得，多半是通过视觉和听觉共同完成的。 （三）婴幼儿生理特征和心理特征对婴幼儿玩具设计的影响 婴幼儿玩具设计有着一定的特殊性，虽然是幼儿使用，但是购买决策权在家长手上。婴幼儿玩具设计需要同时兼顾幼儿自身和家长的需求。作为有生活经验的家长会比较重视安全性，而孩子则多半选择吸引他的玩具。 三、婴幼儿玩具的设计特点 （一）安全性 婴幼儿最心仪的礼物，非玩具莫属。但是美丽的玩具却有可能对婴幼儿有潜在的危险，回顾一下脑海中的报道——或者是玩具表面涂层含铅量过高，或是有尖利的边角导致婴幼儿受伤。因此安全性成为了首要问题。 婴儿由于生理特征、身体尚未发育完全，骨骼也还柔软，皮肤敏感，抵抗力差，种种原因，决定了为他们选择玩具时，安全性是最重要的。孩子的安全问题一直在婴幼儿玩具的发展中起决定性的作用，这也使得“安全第一”逐渐成为婴幼儿玩具的发展趋势。 （二）成长性 从出生到成年，儿童的身体尺寸始终处于一个不断增长的过程之中。除身体尺寸外，在儿童成长各个阶段，他们的生理、心理、智力、思维发展水平都有着不同的特征。 （三）符合人机尺寸 在儿童玩具的设计中运用人机工学是使儿童玩具设计立于成功舞台的制胜法宝。人机工学是研究“人—机—环境”的，在“人”、“机”、“环境”三大要素之中，始终要把使用产品的“人”作为产品设计的出发点，所有产品的外形、色彩、性能等，都要以人为本，依据人的生理和心理特点来设计；通过一系列的知识基础和研究方法，融合到特定领域的设计技术及制造技术，使之形成符合人机工学的产品。以此为基础的产品必将让使用者能更健康、高效、愉快地享受产品带来的便利。 四、 总结