柯茂林辅导员：个体心理咨询的实战技巧.pptVIP

个体心理咨询的实战技巧  主讲人：柯茂林 主要内容 一、个体心理咨询概述 二、个体心理咨询的十二大要素 三、个体心理咨询的三大实战技巧 四、心理咨询师的自我成长 个体心理咨询概述 一、如何理解心理咨询的“助人自助”核心？ ——咨询师不是街坊老大妈； ——咨询师不是神父； ——咨询师不是救世主； ——咨询师不是政工干部； ——咨询师不是算命先生。 思考：咨询师为什么不宜为求助者倒水？ 二、如何理解心理咨询的阶段性和过程性？ ——良好的咨询关系是成功的一半； ——良好咨询关系的建立需要时间； ——心理转变非一日之功； ——万事开头难，结尾也不易。 思考：“短平快”路线如何实现？ 三、如何理解心理咨询的适应症？ ——发展性咨询（预则立，不预则废）； ——心理问题的咨询效果好； ——心理异常，咨询作为辅助。 思考：咨询师与求助者之间有匹配性吗？ 总 结 心理咨询的五点功效： 一、情绪渲泄与情绪修复； 二、心理支持； 三、自我认识和自我成长； 四、社会功能维护； 五、预防复发。 思考：1、咨询室的面积应该多大？如何摆置？ 2、中小学生有哪些常见心理问题？ 家长反映最多的几个问题 孩子对一切都无所谓，学习、生活无目标； 孩子对什么都不感兴趣，唯独对电脑情有独钟； 孩子做作业拖拉，不到最后时刻不着急； 孩子在学校是个好学生，在家里是个“小皇帝”； 孩子不尊重父母，不懂得关心他人，容易发脾气； 孩子在家不看书，不读报，动画片是最好； 孩子总是丢三落四，经常不见外套； 孩子太任性了，家长讲道理不听，真没办法。 你知道问题出在哪里吗？ 个体心理咨询十二大要素 要素一：倾听 听比说累。倾听是门技术活，需考虑如下因素： 1、座位如何安排，来增进倾听效果？ 2、身体不宜呆若木鸡，何时动？如何动？ 3、眼睛不能直勾勾地看着来访者，该看哪里？ 4、点头是必需的，但不能“鸡啄米”，如何点头？ 5、要讲话，但不能话多，什么时候讲，如何讲？ 要素二：关键点 找出求助者心理问题的关键点至关重要： 个案启迪：“天鹅”为什么爱上“丑小鸭”？ 启示：1、求助者提出的问题常常不是关键，不要被 求助者牵着鼻子走； 2、所谓关键点，相当于“打蛇找七寸”。 核心：性格判断是寻找关键点的基本功。 思考题：一个男孩自诉不断被女同学追求，怎回事？ 要素三：谈话技巧 谈话是门技术，更是艺术。 1、不同问题不同语调；不同来访者不同语调。 2、语气以平和为主，但要平静处闻惊雷。 3、表情变化比言语本身更重要。 4、尽量不带口头禅。 思考：谈话的催眠效应？电视（新闻联播）的催眠 效应？ 要素四：细节洞察力 犀利的眼神有穿透的洞察力。 启示：情侣的秋波，有致命的“杀伤力”。 1、余光多观察求助者的肢体语言和表情变化。 2、回避的情节是问题的关键。 案例探索：1、咬嘴唇的涵义。 2、记忆片段的丧失。 要素五：家庭作业 一个懒惰的母亲能教育出一个勤快的女儿；一个懒惰 的咨询师能带出一个勤快的求助者。 心理咨询家庭作业： 1、森田疗法； 2、社会功能重建； 3、脱敏或暴露疗法。 要素六：精神分析功底 社会不安全感对每一个来访者都有影响，这会影响到 求助者对咨询师的信任。适度的精神分析能快速建立 信任关系，并能促进自我省悟。 1、恋母情结（恋父情结）。 2、依恋理论。 3、本能的释放（防御本能与攻击理论）。 拓展：梦的解析！ 要素七：辅助检查手段 1、心理测量是必要而非必须手段。 注意：正确对待并理解心理测量？ 2、笔迹分析、沙盘疗法、房树人绘图等属于广义的 心理测量。 拓展：信手涂鸦是最原始的心理测量。 3、必要的医学检查。 要素八：找出真正的“病人” 经验之谈一：孩子常常不是真正的“病人”，陪同来的 父母常常是真正的“病人”。 家庭治疗：可单独完成，可合作完成。 经验之谈二：爱情不可说，不可说，一说就错。 男女情感问题：亲情是维护爱情的最基本感情。 要素九：潜能的激发 咨询的过程其实就是求助者自我寻求解决方法的过程。 所以，对求助者潜能的激发是项重要工作。 1、赏识教育从来都不落伍。 2、记住一个原理：倒数第一是无所畏惧的。 3、暗示疗法可有奇效。 4、蹲下来说话，坐下来倾诉。 要素十：身心理论 生理与心理有密不可分的关系。 1、生理周期会影响情绪周期。 探索与发现：生物钟的奥秘？ 2、掌握一些实用的情绪调节食疗方。 探索与发现：酸性体质与碱性体质！ 3