校企合作背景下高职校园体育对提升学生适应企业文化能力的研究.docVIP

校企合作背景下高职校园体育对提升学生适应企业文化能力的研究 　　摘 要：探讨校企合作的背景下，校园体育对提升学生适应企业文化能力的影响。前瞻性研究，在2014届中选取110例符合入组标准的学生，随机分为两组，实验组55名学生在毕业前一年时间里定期参加“足球、篮球、乒乓球”三项体育项目的训练活动，并参加由学校与企业共同组织的形式多样的友谊比赛；55名未参与体育活动的毕业生作为对照组。分别在入职1个月及6个月时，选取工作满意度和工作适应性测评量表对这两组毕业生进行问卷调查，对得分进行统计学分析，以评价两组毕业生在入职后适应能力的差别。在入职1个月和6个月时，实验组学生的工作满意度和工作适应性测评量表得分明显高于对照组（34.4±26.0比30.1±18.2；41.7±22.6比39.4±7.2，P0.05），差异有统计学意义。学生在校期间积极参与具有企业文化特色的体育活动，可以让学生以更生动的方式接受企业文化，提高学生入职后的适应能力。 　　关键词：校园体育 企业 适应能力 　　中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）08（b）-0110-02 　　Abstract： Objective To observe the effect of campus physical education on improving students’ ability to adapt to the enterprise culture in the context of college enterprise cooperation. Methods A prospective study was conducted. 110 students of 2014 session were randomly divided into two groups， 55 students in experimental group participated in football， basketball， table tennis activities， and participated in a variety of friendly competition organized by schools and enterprises while 55 students in control group did not participate in any sports activities. The scale of job satisfaction and job adaptability was used to evaluate students’ ability about adapting the corporate culture in the context of college enterprise cooperation respectively in 1 months and 6 months after after the entry. Results The scores of the experimental group students significantly higher than the control group（34.4±26.0 vs.30.1±18.2；41.7±22.6 vs.39.4±7.2，P0.05），. Conclusion Participating in sports activities with corporate culture can improve students’ ability about adapting the corporate culture and enhance the students’ ability to adapt to the job. 　　Key Words： Campus sports； Enterprise； Adaptability 　　高职院校毕业生在进入新的工作岗位后，如何能够快速地适应新的工作环境，快速地融入企业，并能够接受、认同企业文化一直是高职院校教育工作者探索的重点，而体育活动作为一种媒介和平台有着无与伦比的凝结力和积极的影响力，该研究在校企合作的背景下，通过对高职院校毕业生进行定期体育训练，同时参加由学校与企业共同组织的形式多样的友谊比赛，旨在探讨校企合作的背景下，校园体育对提升学生适应企业文化能力的影响。 　　1 资料与方法 　　1.1 入组标准 　　（1）所选学生均为2014届学生。（2）具有参与体育运动的兴趣，能够完成一年的体育训练计划。（3）所选学生无智力障碍、肢体残疾等问题。（4）排除